11.06.2026, 20:20
Embedded Files
04.06.2026, 11:10
03.06.2026, 20:07
02.06.2026, 14:05
28.05.2026, 06:18
27.05.2026, 09:28
25.05.2026, 10:26
24.05.2026, 19:03
24.05.2026, 18:42
17.05.2026, 17:08
17.05.2026, 08:47
17.05.2026, 07:44
09.05.2026, 11:15
09.05.2026, 07:35
07.05.2026, 07:23
07.05.2026, 07:05
29.04.2026, 17:37
23.04.2026, 07:14
22.04.2026, 05:43
22.04.2026, 05:43
20.04.2026, 21:40
17.04.2026, 04:29
16.04.2026, 20:15
16.04.2026, 06:59
13.04.2026, 20:33
11.04.2026, 05:28
09.04.2026, 21:40
08.04.2026, 20:39
07.04.2026, 07:14
03.04.2026, 22:48
02.04.2026, 10:57
02.04.2026, 10:57
30.03.2026, 17:24
26.03.2026, 08:16
18.03.2026, 18:55
13.03.2026, 11:24
12.03.2026, 16:59
11.03.2026, 06:44
05.03.2026, 15:39
25.02.2026, 22:38
23.02.2026, 20:51
19.02.2026, 17:23
19.02.2026, 13:58
19.02.2026, 13:53
19.02.2026, 12:17
13.02.2026, 10:30
12.02.2026, 19:49
11.02.2026, 13:29
11.02.2026, 12:22
11.02.2026, 10:48
11.02.2026, 09:15
05.02.2026, 09:55
01.02.2026, 03:42
29.01.2026, 17:54
24.01.2026, 09:40
13.01.2026, 18:14
12.01.2026, 19:33
09.01.2026, 07:07
06.01.2026, 08:28
30.12.2025, 00:26
26.12.2025, 21:32
23.12.2025, 14:22
23.12.2025, 12:59
19.12.2025, 20:54
18.12.2025, 09:35
16.12.2025, 20:41
16.12.2025, 09:03
11.12.2025, 20:45
10.12.2025, 16:48
08.12.2025, 20:49
02.12.2025, 20:05
02.12.2025, 07:06
25.11.2025, 18:49
25.11.2025, 07:05
21.11.2025, 16:29
20.11.2025, 06:19
20.11.2025, 06:19
17.11.2025, 11:52
13.11.2025, 19:04
13.11.2025, 19:00
12.11.2025, 09:08
08.11.2025, 09:42
06.11.2025, 17:57
03.11.2025, 19:26
27.10.2025, 20:33
27.10.2025, 20:27
21.10.2025, 08:18
14.10.2025, 08:34
11.10.2025, 22:23
10.10.2025, 07:24
07.10.2025, 08:54
07.10.2025, 20:18
04.10.2025, 12:30
30.09.2025, 07:25
30.09.2025, 07:22
28.09.2025, 22:40
22.09.2025, 19:53
22.09.2025, 09:21
22.09.2025, 09:19
18.09.2025, 19:59
16.09.2025, 20:18
14.09.2025, 20:43
30.08.2025, 07:23
30.08.2025, 07:19
20.08.2025, 23:06
19.08.2025, 18:44
19.08.2025, 12:37
15.08.2025, 08:52
14.08.2025, 07:24
13.08.2025, 07:29
На урок. Штучний інтелект в Canva: створення зображень, документів та інтерактивних навчальних матеріалів
12.08.2025, 07:18
На урок. Українська мова у 8 класі НУШ: як перетворити виклики на можливості
08.08.2025, 18:03
На урок. Курс «Підприємництво і фінансова грамотність» – перші кроки викладання
06.08.2025, 18:58
На урок. Використання сервісу Canva для створення навчальних матеріалів
06.08.2025, 18:55
На урок. Інтернет-конференція: «Створення навчальних відео: від ідеї до реалізації»
06.08.2025, 18:51
На урок. Стратегії та підходи викладання курсів громадянської та історичної освітньої галузі у 8 класах НУШ
01.08.2025, 23:40
На урок. Штучний інтелект у щоденній роботі педагога: просто про складне
29.07.2025, 09:48
На урок. День другий. Інтернет-конференція «8 клас НУШ: стратегії організації ефективного навчання»
29.07.2025, 08:25
На урок. День перший. Інтернет-конференція «8 клас НУШ: стратегії організації ефективного навчання»
29.07.2025, 08:21
На урок. Створення навчальних відео за допомогою штучного інтелекту
29.07.2025, 08:06
На урок. Інтернет-конференція «Природнича освітня галузь: практики, що працюють»
9.07.2025, 08:01
На урок. Учитель нового часу: як не загубити себе у світі технологій і трендів
29.07.2025, 07:57
На урок. Make words work: лексичні стратегії для сучасного уроку англійської мови
28.07.2025, 21:55
На урок. День другий. Інтернет-конференція «Штучний інтелект в освіті: створення навчальних матеріалів»
28.07.2025, 11:16
На урок. День перший. Інтернет-конференція «Штучний інтелект в освіті: створення навчальних матеріалів»
28.07.2025, 11:15
На урок. Інтернет-конференція: «Створення навчальних відео: практичний інтенсив»
28.07.2025, 10:24
На урок. Мовленнєвий розвиток молодших школярів: ігри та вправи на кожен день
28.07.2025, 10:20
На урок. Безпека та етика роботи з ШІ: що варто знати освітянам
28.07.2025, 10:14
29.06.2025, 06:58
29.06.2025, 06:55
29.06.2025, 06:43
18.06.2025, 20:22
На урок. Цифрова скарбничка вчителя: кращі сервіси на базі штучного інтелекту, які працюють
18.06.2025, 20:09
На урок. Ігровий підхід у презентаціях: як створити інтерактивну гру в PowerPoint
08.06.2025, 21:12
На урок. Анімаційна педагогіка: ілюстровані історії в навчанні
29.05.2025, 16:05
На урок. Оновлений Gemini від Google: ваш універсальний ШІ-помічник
26.05.2025, 21:27
На урок. Як навчити учнів не тільки говорити, а й слухати: мовленнєва взаємодія в освітньому просторі
22.05.2025, 09:47
На урок. Ефективне завершення навчального року вчителя природничих дисциплін
12.05.2025, 22:17
На урок. Підсумки навчального року: як організувати та систематизувати робочі матеріали вчителя
10.05.2025, 04:02
На урок. Онлайн-сервіси для здійснення підсумкового оцінювання: Canva, WordArt, інструменти Google
08.05.2025, 13:36
На урок. Списування чи співпраця? Як залучити мовні моделі ШІ до роботи учнів на уроках
04.05.2025, 09:29
На урок. Онлайн-сервіси на уроках мистецтва: інструменти для творчості та натхнення
24.04.2025, 06:23
На урок. Як зацікавити біографією письменника: 5 кроків до активного навчання
23.04.2025, 06:43
На урок. Використання умовно-графічної наочності на уроках історії
23.04.2025, 06:38
На урок. Реалізація STEM-ідей через діяльнісний підхід у НУШ
19.04.2025, 10:42
На урок. Розвиток комунікативно-мовленнєвих навичок у дітей дошкільного віку: арттерапевтичні ігри
19.04.2025, 08:44
На урок. Використання штучного інтелекту для ефективного завершення навчального року
17.04.2025, 00:49
На урок. Інтернет-конференція: «Освіта в епоху ШІ: медіаграмотність та критичне мислення»
10.04.2025, 08:54
На урок. ШІ в адміністративній діяльності закладу освіти: практичні поради та інструменти
10.04.2025, 08:33
На урок. Читання у початковій школі під час онлайн-навчання: ідеї, інструменти, практичні поради
09.04.2025, 07:01
На урок. Конкурсна математика: практичні поради щодо позакласної роботи з обдарованою молоддю
03.04.2025, 08:34
На урок. Доброчесне використання штучного інтелекту в роботі педагога
26.03.2025, 21:06
На урок. Цифрові технології на уроках математики: WolframAlpha, Quizizz і Phet-симуляції
25.03.2025, 23:07
На урок. Інтернет-конференція: «Комунікація з батьками здобувачів освіти: налагодження ефективної взаємодії»
20.03.2025, 13:36
На урок. ChatGPT у роботі вчителя: створення навчальних матеріалів і автоматизація рутинних завдань
17.03.2025, 20:02
11.03.2025,18:52
06.03.2025,09:16
05.03.2025, 21:49
05.03.2025, 21:47
04.03.2025, 21:53
04.03.2025, 21:50
01.03.2025, 09:10
26.02.2025, 20:39
24.02.2025, 22:00
19.02.2025, 06:40
11.02.2025, 19:57
11.02.2025, 17:38
10.02.2025, 20:53
На урок. Інтерактивні уроки географії: ідеї та практика
07.02.2025, 21:50
На урок. Штучний інтелект в освіті: нові можливості для педагогів
05.02.2025, 11:26
29.01.2025, 23:28
29.01.2025, 19:51
29.01.2025, 15:18
28.01.2025, 09:33
28.01.2025, 09:24
25.01.2025, 09:47
На урок. Тестова частина сертифікації вчителів історії та громадянських дисциплін
24.01.2025, 09:16
На урок. Квізи, пригоди, змагання: ігрові платформи для навчання із задоволенням
21.01.2025, 12:30
16.01.2025, 23:23
16.01.2025, 23:20
16.01.2025, 22:31
16.01.2025, 09:10
На урок. Штучний інтелект в освіті: новини, секрети, інновації
11.01.2025, 08:21
03.01.2025, 19:58
02.01.2025, 14:26
28.12.2024, 02:05
28.12.2024, 07:45
26.12.2024, 10:55
На урок. Створення хмар слів: корисні сервіси та ідеї для уроків
21.12.2024, 09:32
На урок. Розвиваємо громадянську компетентність на уроках природничо-математичного циклу
19.12.2024, 20:33
На урок. Google DeepMind: нові можливості штучного інтелекту для освіти
12.12.2024, 18:29
На урок. Використання методу дилем в освітньому процесі
12.12.2024, 07:06
На урок. Створення Mind Map у сервісі Canva: візуалізація та схематизація навчального матеріалу
06.12.2024, 23:07
На урок. Інтерактивні онлайн-дошки для навчання: ефективні інструменти, практичні кейси та поради
05.12.2024, 16:58
05.12.2024, 16:53
На урок. «Перший рівень підтримки в закладах освіти: алгоритм визначення та стратегії подальшої підтримки»
03.12.2024, 02:09
26.11.2024, 20:37
25.11.2024, 20:30
21.11.2024, 02:20
19.11.2024, 20:27
07.11.2024, 09:40
06.11.2024, 19:40
04.11.2024, 11:50
30.10.2024, 19:18
30.10.2024, 19:09
26.10.2024, 12:36
24.10.2024, 23:16
19.10.2024, 13:21
19.10.2024, 13:19
05.10.2024, 23:36
05.10.2024, 23:30
25.09.2024, 23:11
25.09.2024, 23:04
На урок. Інноваційні методи навчання на уроках літератури: використання елементів плейбек-театру
24.09.2024, 21:21
На урок. Використання ChatGPT та Gemini у роботі вчителя
16.09.2024, 19:22
11.09.2024, 21:53
На урок. 3D-моделювання на уроках технологій: розвиток просторового мислення учнів
11.09.2024, 11:00
На урок. Самовідновлення як шлях до збереження ментального здоров'я: тренінг з елементами гри
07.09.2024, 07:26
07.09.2024, 07:22
04.09.2024, 00:49
01.09.2024, 15:14
01.09.2024, 07:45
На урок. Хімія: долаємо освітні втрати
23.08.2024, 20:37
На урок. Викладання фізичної культури у 7-х класах НУШ: особливості, оцінювання, практичні поради
21.08.2024, 07:48
На урок. Стратегії та підходи викладання курсів громадянської та історичної освітньої галузі у 7 класах НУШ
16.08.2024, 22:45
На урок. Модельні навчальні програми з англійської мови для 7 класу НУШ
13.08.2024, 20:23
09.08.2024, 18:55
09.08.2024, 06:20
02.08.2024, 07:36
30.07.2024, 22:33
27.07.2024, 08:28
26.07.2024, 15:30
26.07.2024, 08:13
25.07.2024, 08:10
На урок. Створення цифрового візуального контенту за допомогою штучного інтелекту
13.07.2024, 08:32
03.07.2024, 08:31
01.07.2024, 20:08
На урок. Класний vs Керівник: новий погляд на звичну роль
23.06.2024, 08:58
На урок. Оцінювання без уцінення: стратегії визначення рівня навчальних досягнень учнів на уроках історії
23.06.2024, 08:58
На урок. Практикум для вчителів: створення інфографіки за допомогою штучного інтелекту
08.06.2024, 06:59
На урок. Сертифікація як складова успішної атестації педагога
08.06.2024, 05:31
06.06.2024, 10:40
29.05.2024, 08:29
На урок. Оцінювання навчальних досягнень у НУШ: вимоги, інструменти та методи
20.05.2024, 20:45
14.05.2024, 08:27
08.05.2024, 11:24
02.05.2024, 06:46
25.04.2024, 07:47
24.04.2024, 16:15
24.04.2024, 12:31
16.04.2024, 20:02
07.04.2024, 08:05
26.03.2024, 19:47
21.03.2024, 15:53
На урок. Інтеграційний підхід у НУШ
16.03.2024, 08:40
На урок. Відкриваючи горизонти: інтеграція STEM, STEAM, STREAM у освітній процес
13.03.2024, 20:15
08.03.2024, 09:25
08.03.2024, 09:25
На урок. Заїкання. Що потрібно знати вчителю?
05.03.2024, 22:57
На урок. Дизайн уроку в НУШ
01.03.2024, 20:19
28.02.2024, 03:22
На урок. Професійна компетентність як базова характеристика діяльності педагога
21.02.2024, 22:45
20.02.2024, 20:48
14.02.2024, 10:16
31.01.2024, 19:39
25.01.2024, 08:23
25.01.2024, 08:23
23.01.2024, 20:27
23.01.2024, 20:27
22.01.2024, 19:24
18.01.2024, 20:16
На урок. Рухові активності на уроках фізкультури: ефективні методики та практичні поради
18.01.2024, 12:12
15.01.2024, 19:39
На урок. Створення тестових завдань за допомогою штучного інтелекту
08.01.2024, 19:39
08.01.2024, 18:57
05.01.2024, 22:42
05.01.2024, 08:39
23.12.2023, 22:32
22.11.2023, 10:48
16.11.2023, 18:12
28.10.2023, 09:49
06.10.2023, 15:55
Інтернет-конференція: «Освітні інструменти сучасного вчителя: штучний інтелект»
Інтернет-конференція: «Освітні інструменти сучасного вчителя: штучний інтелект»
17.09.2023, 09:52
Педагогіка ефективного навчання у 6 класі НУШ: діяльнісний підхід до викладання
Педагогіка ефективного навчання у 6 класі НУШ: діяльнісний підхід до викладання
11.09.2023, 20:28
Інтернет-конференція: «Безпечне освітнє середовище: вимоги та принципи організації»
Інтернет-конференція: «Безпечне освітнє середовище: вимоги та принципи організації»
08.09.2023, 10:49
Змішане навчання: як вчителю ефективно організувати роботу учнів як в класі, так і вдома
Змішане навчання: як вчителю ефективно організувати роботу учнів як в класі, так і вдома
29.08.2023, 09:00
Цифрова грамотність в епоху штучного інтелекту: що потрібно знати вчителю
Цифрова грамотність в епоху штучного інтелекту: що потрібно знати вчителю
14.08.2023, 20:40
«Про готовність навчатися та навчати: перший раз у перший клас»
29.07.2023, 20:44
«Як навчити учнів ефективно презентувати проєкти у форматі пітчингу»
29.07.2023, 10:45
Формувальне оцінювання в початкових класах НУШ: особливості та практичні поради
Формувальне оцінювання в початкових класах НУШ: особливості та практичні поради
27.08.2022 07:36
НУШ у 5 класі: освітня та модельні програми, типи оцінювання, оформлення документації.
НУШ у 5 класі: освітня та модельні програми, типи оцінювання, оформлення документації.
15.06.2022 20:19
12.06.2022 Інтернет-конференція «Особливості викладання в НУШ 5 клас»
28.05.2022 Інтернет-конференція «5 клас НУШ: від ідеї до реалізації концепції»
Х.Гренюх. Педагогу на замітку. Нормативно-правова база.
Лист Міністерства освіти і науки України №1/9-385 від 20.07.2020 “Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок”
Сценарії Першого уроку 2020/2021 навчальному році
https://www.schoollife.org.ua/category/fajly/stsenariji/pershyj-urok/
Положення про сертифікацію педагогічних працівників (зі змінами від 24.12.2019 р.)
Інструкція з діловодства у закладах загальної середньої освіти
Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого та другого класів у Новій українській школі
https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrayinska-shkola/ocinyuvannya
Положення про сертифікацію педагогічних працівників (зі змінами від 24.12.2019 р.)
Я досліджую світ. 2 клас
Дистанційне навчання
Видавництво “Світич” відкриває Школу дистанційного навчання для другокласників!
Для перегляду розкладу уроків дистанційного навчання курсу “Я досліджую світ” для 2 класу клікайте на кнопкуРОЗКЛАД УРОКІВ
Школа відкрита для всіх охочих, але особливо зручними уроки будуть для учнів, які навчаються за підручником “Я досліджую світ” авторів О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко. Адже у них є друкована версія підручника та комплект робочих зошитів — “Я досліджую світ”, з інформатики, для діагностичних робіт, а також тренажер з правопису й зошит з розвитку зв’язного мовлення.
Учні, які користуються підручниками інших авторів, можуть завантажити електронні версії частини 2 нашого підручника “Я досліджую світ”. Клікайте на кнопку
Вже опубліковано такі уроки тижня 26 — Пригода 3. Про вівсяне печиво (за оповіданням Микити Лукаша)
Урок 1. Чи можна виростити печиво?
Урок 2-3. Як відкриття можуть допомогти в навчанні?
Сайт постійно оновлюється, тож ласкаво просимо
до ШКОЛИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
у будь-який час!
Вважаєте інформацію важливою? Поділіться у соцмережах, на своєму сайті чи в блозі.
Щиро ваш
колектив видавництва
«Світич»
Тел.:
(044) 486-91-14
(050) 761-72-59
(067) 504-50-22
E-mail:
info@svitdovkola.org
P. S. Ви отримали цей лист, оскільки працюєте в галузі початкової освіти. Якщо це повідомлення потрапило до вас випадково, або ви не хочете надалі отримувати новини від інформаційного ресурсу svitdovkola.org, будь ласка, напишіть нам.
Page updated
Google Sites
Report abuse