Відділ освіти Шевченківського та Залізничного районів ДГП ЛМР

СЗШ №97. «Поки живе мова – житиме й народ, яко національність…» Іван Огієнко‎

19.06.2022 16:03

У нашій школі розпочалися курси з поглибленого вивчення української мови для вимушено переміщених людей. Їх проводять вчителі – філологи у формі спілкування та цікавого діалогу. Методика проведення занять різноманітна та захоплива. Найбільшим своїм досягненням ВПО вважають те, що вони не тільки вже можуть розмовляти українською мовою, але й почали українською думати.

Усі вчителі–філологи плекають зерно українського слова в душах наших гостей, усі вірять, що велика Перемога складається з маленьких перемог.

За які кошти мають обладнувати укриття в школі

19.06.2022 15:18

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 19.06.2022 486

Для облаштування укриттів у школах будуть використовуватися всі не заборонені законодавством кошти, які можна буде знайти.

Про це в інтерв’ю LIGA.Life розповів начальник Головного управління загальної, середньої та дошкільної освіти МОН Юрій Кононенко.

Засновники навчального закладу мають облаштовувати укриття за кошти місцевої влади.

“Навряд зараз в умовах воєнного стану можлива окрема субвенція на цю мету. Але не виключено, що після аналізу даних (про укриття. – Ред.), які надійдуть на кінець червня, певні кошти з держбюджету можуть бути спрямовані”, – каже Кононенко.

За його словами, в певних регіонах, особливо тих, які були тимчасово окуповані, а потім звільнені, можуть створюватися благодійні фонди для облаштування укриття.

Батьки, каже Кононенко, також можуть створювати такі благодійні фонди: “Якщо це добровільно – це не виключається. Але примус, побори в школах – це неприпустимо”.

За його словами, поки МОН не отримав жодного звернення від батьків про те, що в школах примусово збирають кошти “на облаштування укриття”.

Якщо такі звернення будуть – в Міносвіти обіцяють реагувати.

Він додав, що в питанні облаштування укриттів Міносвіти теж розраховує на міжнародну допомогу.

Коли міністр освіти і науки Сергій Шкарлет звертався до міністрів освіти в іноземних країнах, до різного роду міжнародних організацій, то питання обладнання закладів освіти, зокрема, укриттями, було одним із них, зауважив Кононенко.

За яких умов вчителів можуть змусити повернутися із закордону чи звільнити

18.06.2022 16:45

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 18.06.2022 2 234

Директор школи визначає режим роботи закладу з урахуванням думки обласної військової адміністрації. І з урахуванням поточної ситуації керівнику треба буде приймати рішення, розповів в інтерв’ю LIGA.Life начальник Головного управління загальної, середньої та дошкільної освіти МОН Юрій Кононенко.

“Можливий варіант, що всі повинні повернутися і школа повністю переходить на очний режим, всі працюють очно. А можливий змішаний варіант. Не виключено, що керівник може окремим працівникам за їхньої заявою дозволити працювати дистанційно”, – сказав Кононенко.

Він додав, що зараз за кордоном – 24 000 вчителів і 671 000 учнів.

Кононенко також пояснив, за яких умов керівник закладу може звільнити вчителя, який не повернеться з-за кордону.

Якщо визначать, що школа працює очно, якщо є наказ про скасування дистанційки і якщо вчитель порушуватиме трудове законодавство і не виходитиме на зв’язок, тоді “через певний час таке може бути”.

“Але ми рекомендуємо уважно до цього ставитися і по можливості вирішувати питання індивідуально з кожним вчителем”, – додав начальник Головного управління загальної, середньої та дошкільної освіти МОН.

Квітнева урядова постанова, яка змушує держслубовців, що стали біженцями, повернутися в Україну, не стосується вчителів та вихователів. На цьому наголошує освітній омбудсмен Сергій Горбачов.

  • Нагадаємо, що згідно з постановою, робота держпрацівників, членів виконавчого органу та керівників суб’єктів господарювання за межами України допускається лише у разі службового відрядження, оформленого в установленому порядку. Омбудсмен пояснює, що заклад освіти комунальної форми власності не є “суб’єктом господарювання державного сектору економіки”.

Як навчатимуться в школах, де на всіх учнів не вистачає місць в укритті?

18.06.2022 15:39

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 18.06.2022 1 192

Для відновлення очного навчання деяким українським школам доведеться організовувати уроки по змінах.

Це пов’язано з тим, що у шкільних укриття може бути недостатня кількість місць для всіх учнів, повідомив начальник управління загальної, середньої та дошкільної освіти МОН Юрій Кононенко у коментарі “ЛІГА:Life”

“Якщо ми точно знаємо, що в школі укриття на 200 осіб, а у нас вчиться 600, то, на жаль, доведеться організувати очне навчання в три зміни. Або – змішане навчання”, – сказав Кононенко.

Він зазначив, що організація навчання на 1 вересня в кожній конкретній школі залежатиме від керівника закладу.

Також до початку навчального року у школах мають перевірити, скільки часу дітям потрібно, щоб спуститись з третього чи другого поверху до укриття.

Кононенко, зазначив, що первинну перевірку вже було зроблено, зокрема аудит 13,7 тис. шкіл виявив, що лише 8% з них мають обладнані укриття.

Він також зазначив, що у МОН рекомендують уряду знайти інші приміщення укриттів для людей, оскільки школи мають бути розраховані лише на учнів.

Нагадаємо, раніше у МОН повідомили, що у разі нестачі приміщень для навчання всіх дітей, місцева влада може організувати під це заклади культури.

Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти

18.06.2022 06:47

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 17.06.2022 1 310

ДЕРЖАВНА СЛУЖБА УКРАЇНИ З НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ

№ 03-1870/162-2 від 14.06.2022 року

Міністерство освіти і науки України

Обласні та Київська міська

військові (державні) адміністрації

Головні управління ДСНС

України в областях та м. Києві

На доручення Прем’єр-міністра України

від 10.06.2022 № 14529/0/1-22

Про організацію укриття працівників та

дітей у закладах освіти

Державна служба України з надзвичайних ситуацій на пункти 1 та 8 доручення Прем’єр-міністра України від 10.06.2022 № 14529/0/1-22 стосовно створення безпечних умов перебування у закладах освіти дітей, учнів, студентів і працівників з урахуванням збройної агресії російської федерації (далі – доручення) повідомляє.

З метою приведення фонду захисних споруд цивільного захисту закладів освіти у готовність до використання за призначенням, створення комісій з огляду (оцінки) будівель (споруд, приміщень) закладів освіти з метою визначення їх можливості їх використання як найпростіших укриттів, а також інших, пов’язаних з цим питань, ДСНС розроблено рекомендації щодо організації укриття в об’єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти. Зазначені рекомендації підготовлено з урахуванням вимог законодавства та досвіду організації захисту населення в умовах відбиття збройної агресії російської федерації.

ДСНС пропонує довести зазначені рекомендації до керівників закладів освіти усіх рівнів, відомчої належності та форм власності, а також забезпечити використання цих рекомендацій під час організації та проведення відповідної роботи.

Додаток: на 9 арк. в 1 прим.

Заступник Голови Дмитро Бондар

РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо організації укриття в об’єктах фонду захисних споруд цивільного захисту

персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти

І. Загальні положення

Захисні споруди цивільного захисту (сховища та протирадіаційні укриття), споруди подвійного призначення та найпростіші укриття складають фонд захисних споруд цивільного захисту і належать до засобів колективного захисту.

На сьогодні вимоги щодо створення, утримання, експлуатації та ведення обліку фонду захисних споруд цивільного захисту (далі — захисні споруди) встановлено:

  • Кодексом цивільного захисту України (далі — Кодекс);

  • Порядком створення, утримання фонду захисних споруд цивільного захисту та ведення його обліку, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 10 березня 2017 р. № 138 (далі — Порядок);

  • наказом МВС від 09.07.2018 № 579 “Про затвердження вимог з питань використання та обліку фонду захисних споруд цивільного захисту”, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 30 липня 2018 р. за № 879/32331 (далі — наказ МВС).

Довідково. Більш детальну інформацію щодо об’єктів фонду захисних споруд, вимог до них, а також іншу пов’язаною з цим актуальну інформацією можливо отримати у практичному посібнику під назвою “Серія 9 “Організація укриття населення у фонді захисних споруд цивільного захисту. Впровадження інженерно-технічних заходів цивільного захисту” серії методичних порадників “Перші кроки щодо організації цивільного захисту на базовому рівні місцевого самоврядування”, розробленому ДСНС спільно з Інститутом державного управління та наукових досліджень з цивільного захисту і розміщеному на офіційному вебсайті вищезазначеної наукової установи за посиланням: https://idundcz.dsns.gov.ua/ua/Nadzvichayni-podiyi/3718.html.

Відповідно до вимог Кодексу та Порядку створення фонду захисних споруд у закладах освіти може здійснюватися шляхом:

  • проектування та будівництва захисних споруд та споруд подвійного призначення (реалізації положень розділів інженерно-технічних заходів цивільного захисту проектної та містобудівної документації відповідного рівня) — здійснюється під час будівництва закладів освіти (нового будівництва, проведення реконструкції або капітального ремонту), потребує значних капітальних вкладень та часу;

  • взяття на облік як споруд подвійного призначення та найпростіших укриттів об’єктів іншого призначення, що експлуатуються, зокрема підземних і наземних будівель і споруд, а також інших об’єктів — здійснюється шляхом проведення заходів організаційного характеру, коштів не потребує або потребує виділення незначних коштів (порівняно з будівництвом);

  • створення фортифікаційних споруд як найпростіших укриттів — здійснюється без процесу будівництва шляхом зведення тимчасових споруд з бетонних та залізобетонних будівельних конструкцій (можливо тих, що були у використанні), габіонів та мішків з ґрунтом (піском), створення перекритих щілин у ґрунті, потребує наявності відповідних конструкцій та матеріалів, а також часу.

Також відповідно до вимог Кодексу заклади освіти можуть використовувати для укриття своїх працівників та дітей (учнів, студентів) на договірних засадах об’єкти фонду захисних споруд інших суб’єктів господарювання.

Необхідно зазначити, що відповідно до вимог Кодексу працівники та діти (учні, студенти) закладів дошкільної, загальноосвітньої та професійно-технічної освіти, а також переважної частини закладів вищої освіти (за винятком тих, що в установленому законодавством порядку віднесено до відповідних категорій цивільного захисту та розташовано у населених пунктах, віднесених до відповідних груп цивільного захисту) підлягають укриттю у такому виді захисних споруд як протирадіаційні укриття або у спорудах подвійного призначення із захисними властивостями протирадіаційних укриттів.

ІІ. Питання організаційного характеру

Згідно з нормами Кодексу та Порядку забезпечення працівників та дітей (учнів, студентів) закладів освіти засобами колективного захисту (об’єктами фонду захисних споруд) належить до повноважень керівників таких закладів. В особливий період нарощування фонду захисних споруд здійснюється шляхом будівництва швидкоспоруджуваних захисних споруд або облаштування найпростіших укриттів.

Порядком також передбачено, що центральні та місцеві органи виконавчої влади, органи місцевого самоврядування з метою взяття на облік як споруд подвійного призначення та найпростіших укриттів об’єктів іншого призначення, що експлуатуються і належать до сфери їх управління, відповідно до визначених повноважень можуть утворювати постійні або тимчасові комісії.

Суб’єкти господарювання, зокрема заклади освіти, можуть ініціювати створення таких комісій відповідними органами влади та залучення до їх складу необхідних фахівців.

Для встановлення можливості використання для укриття населення як споруд подвійного призначення та найпростіших укриттів, зокрема, підлягають огляду, а у разі потреби — технічному обстеженню в порядку, визначеному Кабінетом Міністрів України:

  • підвальні, цокольні і перші поверхи об’єктів цивільного і промислового призначення;

  • споруди підземного простору (споруди котлованного типу та інші підземні споруди (приміщення);

  • підземні гірські виробки, печери та інші підземні порожнини різного призначення;

  • інші об’єкти, що за своїми технічними характеристиками та захисними властивостями можуть бути використані для укриття населення.

Враховуючи вищезазначене, в умовах правового режиму воєнного стану, пов’язаних з обмеженнями у часі для проведення відповідних заходів, керівники закладів освіти мають здійснити такі основні заходи:

1) привести у готовність до використання за призначенням згідно з норами Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджених наказом МВС, наявні об’єкти фонду захисних споруд, забезпечивши, насамперед, захист у них працівників і дітей (учнів, студентів) від звичайних засобів ураження;

2) визначити можливість укриття у таких об’єктах повного складу працівників і дітей (учнів, студентів), з урахуванням цього визначити додаткову потребу у таких об’єктах (кількість та місткість);

3) у разі відсутності на балансі (обліку) закладу освіти об’єктів фонду захисних споруд або встановлення додаткової потреби у них:

  • ініціювати створення комісії щодо обстеження наявних будівель (споруд, приміщень) з метою встановлення можливості їх використання для укриття населення як споруд подвійного призначення та найпростіших укриттів, та залучення до участі у ній (за згодою) фахівців структурних підрозділів з питань освіти та науки, цивільного захисту, містобудування та архітектури, охорони здоров’я центральних та місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, а також фахівців територіальних органів та місцевих підрозділів ДСНС, Держпродспоживслужби тощо;

та/або

  • вжити заходів щодо створення та облаштування на території закладів освіти як найпростіших укриттів фортифікаційних споруд;

  • визначити можливість використання для укриття працівників та дітей (учнів, студентів) закладів освіти об’єктів фонду захисних споруд інших суб’єктів господарювання.

У цьому разі вищезазначені об’єкти мають знаходитися на такій відстані від закладів освіти, що дозволяє провести організовану, безпечну та швидку евакуацію до них працівників та дітей у разі виникнення загрози (згідно будівельних норм — до 500 м, з урахуванням наявного досвіду організації захисту населення в умовах збройної агресії Російської Федерації рекомендовано — до 100 м).

Результати проведеної роботи оформлюються:

  • на будівлі (споруди, приміщення), що обстежуються з метою встановлення можливості їх використання для укриття населення як найпростіші укриття — шляхом оформлення акта оцінки об’єкта (будівлі, споруди, приміщення) щодо можливості його використання для укриття населення як найпростішого укриття за формою згідно з додатком 6 до Вимог щодо забезпечення нумерації та здійснення обліку фонду захисних споруд цивільного захисту, затверджених наказом МВС;

  • на будівлі (споруди, приміщення), що обстежуються з метою встановлення можливості їх використання для укриття населення як споруди подвійного призначення — шляхом оформлення акта оцінки стану готовності захисної споруди цивільного захисту за формою згідно з додатком 11 до Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджених наказом МВС, розрахунку захисних властивостей огороджувальних конструкцій такої споруди, здійсненого відповідно до методики, встановленої ДБН В.2.2-5-97 “Будинки і споруди. Захисні споруди цивільного захисту” та технічного паспорта, складеного на відповідний об’єкт нерухомого майна (його окрему частину) як на споруду подвійного призначення з використанням відомостей вищезазначених акта і розрахунку і оформленого відповідно до вимог Інструкції про порядок проведення технічної інвентаризації об’єктів нерухомого майна, затвердженої наказом Держбуду України від 24.05.2001 № 127, затвердженого у Міністерстві юстиції України 10 липня 2001 р. за № 582/5773.

Після оформлення вищезазначених документів відомості щодо відповідних об’єктів фонду захисних споруд (найпростіших укриттів, споруд подвійного призначення) заносяться до книг обліку споруд подвійного призначення та найпростіших укриттів, що ведуть районні, районні у містах Київ та Севастополь державні адміністрації, відповідні органи місцевого самоврядування і складені за формою згідно з додатком 7 до Вимог щодо забезпечення нумерації та здійснення обліку фонду захисних споруд цивільного захисту, затверджених наказом МВС.

Важливо. Облаштування та постановка на облік в особливий період найпростіших укриттів не означає повного виконання вимог законодавства щодо забезпечення працівників та дітей (учнів, студентів) засобами колективного захисту і не звільняє керівників закладів освіти від необхідності у подальшому, в мирний час, вжити заходів щодо створення захисних споруд або споруд подвійного призначення з відповідними захисними властивостями.

ІІІ. Основні вимоги до будівель (споруд, приміщення), що планується включити до фонду захисних споруд як споруди подвійного призначенням або найпростіші укриття

3.1 У разі неможливості або недоцільності використання для укриття населення усього об’єкта будівництва як споруди подвійного призначення або найпростішого укриття, може бути прийнято рішення щодо включення до фонду захисних споруд його окремої частини (приміщення).

Щодо споруд подвійного призначення

3.2 Зовнішні огороджувальні конструкції, матеріал з яких їх виготовлено, об’ємно-планувальні та конструктивні рішення будівель (споруд, приміщень), що обстежуються з метою включення їх до фонду захисних споруд як споруди подвійного призначення мають відповідати нормам ДБН В.2.2-5-97 “Будинки і споруди. Захисні споруди цивільного захисту”.

Методику віднесення існуючих будівель та споруд до споруд подвійного призначення із захисними властивостями протирадіаційних укриттів було доведено до центральних та місцевих органів виконавчої влади листом ДСНС від 22.02.2021 № 03-2572/162-2 та розміщено на офіційному вебсайті Інституту державного управління та наукових досліджень з цивільного захисту (ІДУ НД ЦЗ) в підрозділі «Нові надходження ІДУ НД ЦЗ» розділу «Бібліотека» за посиланням: https://idundcz.dsns.gov.ua/ua/Novi-nadhodzhennya_.html;

та на офіційному вебсайті ДСНС у підрозділі “Методичні рекомендації” розділу “Нормативна база” за посиланням: https://www.dsns.gov.ua/ua/Metodichni-rekomendaciyi.html.

У разі встановлення необхідності та можливості проведення будівельних робіт з підсилення будівельних конструкцій, перепланування та дообладнання існуючих приміщень під споруди подвійного призначення із захисними властивостями протирадіаційних укриттів доцільно використовувати Методичні рекомендації щодо проектування та пристосування інженерних та інших споруд під протирадіаційні укриття, розміщені на офіційному вебсайті ІДУ НД ЦЗ в підрозділі «Нові надходження ІДУ НД ЦЗ» розділу «Бібліотека» за вищезазначеним посиланням.

Щодо найпростіших укриттів

3.3 Вимоги до зовнішніх огороджувальних конструкцій, матеріалу з яких їх виготовлено, об’ємно-планувальних та конструктивних рішень будівель (споруд, приміщень), що обстежуються з метою включення їх до фонду захисних споруд як найпростіші укриття, законодавством не визначено.

Разом з цим з метою забезпечення захисних властивостей від дії звичайних засобів ураження важливо, щоб несучі та зовнішні огороджувальні конструкції (стіни, перекриття, покриття) зазначених будівель (споруд, приміщень) були виготовлені із залізобетону, цегли або інших кам’яних матеріалів.

Також можливо використання будівель (споруд, приміщень) з інших матеріалів за умов їх заглиблення у землю.

3.4 Під час обстеження будівель (споруд, приміщень), далі – об’єктів будівництва, рекомендовано враховувати вимоги щодо забезпечення захисту у них населення від таких небезпечних чинників надзвичайних ситуацій:

  • дії повітряної ударної хвилі при застосуванні звичайних засобів ураження та побічної дії сучасної зброї масового ураження;

  • дії звичайних засобів ураження (стрілецької зброї, уламків ручних гранат, артилерійських боєприпасів та авіаційних бомб);

  • негативного впливу від інших будівель, споруд, інженерних мереж, руйнування (аварії) на яких може призвести до травмування або загибелі населення, що підлягає укриттю;

  • зовнішнього іонізуючого випромінювання (у разі радіоактивного забруднення місцевості).

3.5 З метою забезпечення захисту населення від небезпечних чинників надзвичайних ситуацій та організації його життєзабезпечення об’єкти будівництва мають відповідати таким основним вимогам:

1) розміщуються у підвальному (підземному) або цокольному поверхах, можливо (за умов забезпечення огороджувальними будівельними конструкціями необхідних захисних властивостей або можливості вжиття додаткових заходів щодо їх підвищення) – на першому поверсі;

2) розташовуються у складі основної будівлі закладу освіти або у безпосередній близькості до неї (рекомендовано до 100 м);

3) не розміщуються поруч з великими резервуарами із небезпечними хімічними, легкозаймистими, горючими та вибухонебезпечними речовинами, водопровідними та каналізаційними магістралями, руйнування яких може призвести до травмування або загибелі працівників та дітей (учнів, студентів);

4) не зазнають негативного впливу ґрунтових, поверхневих, технологічних або стічних вод;

5) забезпечені електроживленням, штучним освітленням, системами водопроводу та каналізації. За відсутності в об’єктах будівництва водопостачання і каналізації вони повинні мати окремі приміщення для встановлення виносних баків для нечистот;

6) не мають великих отворів у зовнішніх огороджувальних конструкціях, наявні отвори (крім дверних) забезпечують можливість їх закладки (мішками з піском або ґрунтом, бетонними блоками, цегляною кладкою тощо);

7) забезпечені не менше ніж двома евакуаційними виходами, один з яких може бути аварійним (у разі планування укриття у споруді подвійного призначення або найпростішому укритті місткістю менше 50 осіб у ньому допускається наявність одного евакуаційного виходу);

8) через приміщення, призначені для перебування населення, яке підлягає укриттю, не проходять водопровідні та каналізаційні магістралі, інші магістральні інженерні комунікації (за винятком внутрішньобудинкових інженерних мереж). Приміщення мають рівну підлогу, придатну для встановлення лав, нар, інших місць для сидіння та лежання;

9) у приміщеннях не зберігається легкозаймистих, хімічно та радіаційно небезпечних речовин, небезпечного обладнання, що не підлягає демонтажу або не може бути демонтоване у термін до 24 годин;

10) висота приміщень об’єктів, зокрема дверних отворів, становить не менше 2 м (допускається не менше 1,8 м, якщо це було передбачено проектною документацією на її будівницьтво), а до виступаючих частин окремих будівельних конструкцій та інженерних комунікацій (за винятком дверних отворів) – не менше 1,4 м. Ширина дверних отворів становить не менше ніж 0,9 м (допускається не менше 0,8 м, якщо це було передбачено проектною документацією на її будівницьтво). Перетинання дверних отворів будівельними конструкціями або інженерними комунікаціями не допускається;

11) отвори при входах (виходах) закриваються посиленими дверми із негорючих матеріалів (металевими або дерев’яними, оббитими залізом) або захисними екранами (кам’яними, цегляними або залізобетонними) на висоту не менше 1,7 м;

12) основні приміщення, призначені для укриття населення, мають примусову або природну вентиляцію;

13) забезпечується вільний доступ осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення (для закладів освіти з наявністю зазначеної категорії осіб) або є технічна можливість дообладнання для забезпечення такого доступу у термін до 24 годин;

14) об’єкт перебуває у задовільному санітарному та протипожежному стані (відповідно до норм протипожежних та санітарних правил);

15) забезпечено необхідні захисні властивості для захисту від звичайних засобів ураження та зовнішнього іонізуючого випромінювання, встановлених для протирадіаційних укриттів (споруд подвійного призначення із відповідними захисними властивостями).

Необхідні захисні властивості як правило забезпечують об’єкти зі стінами 2 – 2,5 цеглини завтовшки, або з цільних залізобетонних конструкцій (блоків, панелей) товщиною від 56 см.

Відповідні захисні властивості також забезпечує шар ґрунту товщиною 67 – 78 см (мішок з піском (ґрунтом), укладений поперек конструкції (ряду) .

У разі, якщо будівельні конструкції мають меншу товщину, можливо збільшення їх захисних властивостей шляхом додаткового обкладення мішками з ґрунтом (піском), встановлення екранів із залізобетонних конструкцій (панелей, блоків тощо) та/або комбінованим способом.

Для заглиблених об’єктів будівництва із залізобетону або цегли, верхня частина яких не відповідає зазначеним рекомендаціям, можливе збільшення захисних властивостей шляхом обкладення їх мішками з ґрунтом (піском), насипання земляного обвалування під час приведення найпростіших укриттів, розташованих у зазначених об’єктах, у готовність до використання за призначенням.

Аналогічні методи досягнення необхідних захисних властивостей рекомендовано для зведення наземних, напівзаглиблених або заглиблених фортифікаційних споруд, що планується використовувати як найпростіші укриття.

3.6 Місткість споруд подвійного призначення та найпростіших укриттів вираховується з розрахунку: 0,6 м2 площі основних приміщень (для розміщення населення, що підлягає укриттю) на одну особу. За можливості розміщення двоярусних нар площу можу бути зменшено до 0,5 м2 на одну особу, при триярусному – до 0,4 м2 на одну особу.

ІV. Забезпечення об’єктів фонду захисних споруд необхідним майном, інвентарем, засобами та матеріалами

4.1 З метою забезпечення нормальних умов життєдіяльності осіб, що підлягають укриттю в об’єктах фонду захисних споруд, такі об’єкти підлягають забезпеченню необхідним майном, інвентарем, засобами та матеріалами (далі — обладнання).

4.2 Захисні споруди (сховища та протирадіаційні укриття) та споруди подвійного призначення із відповідними захисними властивостями підлягають забезпечення вищезазначеним обладнанням згідно з нормами додатків 19 (норми оснащення формування з обслуговування захисної споруди), 20 (перелік майна, необхідного для укомплектування захисної споруди), 21 (перелік лікарських засобів та медичних виробів для укомплектування запасів медичного майна у захисних спорудах) Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджених наказом МВС.

4.3 Обладнання найпростіших укриттів має забезпечувати можливість безперервного перебування в них населення впродовж не менше 48 годин.

З цією метою найпростіші укриття забезпечуються:

  • місцями для сидіння (лежання) — лавками, нарами, стільцями, ліжками тощо. Можливо передбачати розміщення працівників та дітей (учнів, студентів) на наявних у закладах освіти засобах (стільцях, лавках, ліжках), що використовуються під час освітнього процесу, а також інших засобах, зокрема спортивних матах, карематах (килимках туристичних), за умов можливості їх використання на підлогах відповідних приміщень та забезпечення площі на одну особу, яка підлягає укриттю, на рівні не менше 1 м2;

  • ємностями з питною (з розрахунку 2 л на добу на одну особу, яка підлягає укриттю) та технічною водою (за відсутності централізованого водопостачання). Розміщення зазначених ємностей дозволено передбачати в основних приміщеннях (для розміщення осіб, що підлягають укриттю);

  • контейнерами для зберігання продуктів харчування;

  • виносними баками, що щільно закриваються, для нечистот (для неканалізованих будівель і споруд), розміщених у спеціально призначених для цього приміщеннях;

  • резервним штучним освітленням (електричними ліхтарями, свічками, гасовими лампами тощо) та електроживленням;

  • первинними засобами пожежогасіння (відповідно до встановлених норм для приміщень відповідного функціонального призначення);

  • засобами надання медичної допомоги; засобами зв’язку і оповіщення (телефоном, радіоприймачем, мережею інтернет, рекомендовано встановлення Wi-Fi — пристроїв);

  • шанцевим інструментом (лопатами штиковими та совковими, ломами, сокирами, пилками-ножівками по дереву, по металу тощо).

За змоги найпростіші укриття забезпечуються додатковим обладнанням, інструментами та інвентарем відповідно до норм, установлених для захисних споруд.

4.4 Біля вхідних дверей до споруди подвійного призначення (найпростішого укриття) має вивішуватися табличка розміром 50 х 60 см з написом «Місце для УКРИТТЯ». На ній необхідно зазначати адресу місця розташування споруди, її балансоутримувача, адресу і місце зберігання ключів.

Зразок табличок та покажчиків руху до них надано у додатку 1 до Вимог щодо утримання та експлуатації фонду захисних споруд цивільного захисту, затверджених наказом МВС.

Директор Департаменту організації

заходів цивільного захисту Віктор Вітовецький

СЗШ №67. Школа повного дня

15.06.2022 23:03

Директор школи Олена Коваленко, заступник директора з НВР Галина Лизун та вчитель початкових класів Анна Тарасова в захопленні від зустрічі з Оксаною Винницькою-Юсипович на презентації «Школи повного дня». Що це таке? Це школа, де окрім навчальних занять є творча діяльність, прогулянки та гуртки. Дітей залучають на цілий день, що є зручно для батьків. Директори презентували свої результати. Сподіваємося на підтримку українсько-канадського проєкту і хочемо щоб «Школа повного дня» запрацювала в СЗШ N67 з 1 вересня 2022 року. Працюємо і стараємося для успішного майбутнього наших дітей!

Нормативно-правові документи щодо організованого початку нового 2022/2023 навчального року

14.06.2022 18:38

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 14.06.2022 499

Увага! Матеріал оновлюється! Збережіть у закладках та поділіться з колегами.

Наказ МОН від 01.04.2022 №289 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти”

Наказ МОН від 30.07.2021 №868 “Про затвердження форм звітності з питань діяльності закладів загальної середньої освіти та інструкцій щодо їх заповнення”

Постанова МОЗ від 06.09.2021 р. №10 “Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)”

Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 липня 2021 р. № 813 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти”

Наказ МОЗ №2205 від 25.09.2020 “Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти”

Наказ МОН від 8 вересня 2020 року №1115 і зареєстровано в Міністерстві юстиції 28 вересня 2020 року за №941/35224 “Деякі питання організації дистанційного навчання”

Положення про центр професійного розвитку педагогічних працівників

Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти)

Положення про сертифікацію педагогічних працівників (зі змінами від 24.12.2019 р.)

Інструкція з діловодства у закладах загальної середньої освіти

Сценарії Першого уроку 2022/2023 навчальному році

Як прибрати російські сайти і відео з видачі Google і YouTube

12.06.2022 04:22

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 09.06.2022 496

Після початку повномасштабної війни з росією серед українців сильно зріс попит на україномовний контент. Багато людей не бажають бачити сайти окупанта у видачі Google і дивитися російські відео на YouTube.

Однак Google і YouTube пропонують користувачам російські сайти навіть якщо запит написаний українською мовою. УНІАН розповість, як прибрати російський контент на цих сайтах.

Як швидко прибрати російські сайти з пошуку

Цей простий спосіб допоможе прибрати сайти окупанта з видачі без додаткових налаштувань.

Для цього введіть в Google свій пошуковий запит, після нього натисніть пробіл і введіть в поле пошуку -ru. Таким чином в пошуку більше не будуть відображатися будь-які сайти з російським доменом. А якщо після пошукового запиту ввести -ru -by, то крім російських не будуть також відображатися білоруські сайти.

Якщо ви не хочете бачити у видачі будь-які сайти російською мовою (навіть українські), то після пошукового запиту введіть -и. Ця операція виключить з видачі практично весь контент російською мовою.

Ще один простий спосіб – встановити розширення “Лагідна українізація” для Google Chrome. Розширення зробить всю роботу за вас.

Як прибрати з пошуку російські сайти за допомогою налаштувань акаунту

Аккаунт Google можна налаштувати таким чином, щоб в ньому ніколи не відображалися російські сайти. Для цього дотримуйтесь інструкції.

  1. У браузері зайдіть в “Налаштування” – “Мови”. Зі списку мов приберіть російську. Додайте потрібні мови і розташуйте в порядку пріоритетності.

  2. Потім перейдіть в “Обліковий запис” – “Особиста інформація” – “Мова”. Встановіть українську основною мовою і додайте інші мови, якими користуєтеся, крім російської.

  3. Вимкніть автоматичне додавання мови, інакше Google може додати російську самостійно.

  4. Очистіть кеш і файли cookie.

  5. Після цього при користуванні пошуком не варто кликати на підказки російською, тому що Google запам’ятає це і почне знову показувати російські сайти.

Зміни не подіють відразу, проте через деякий час російськомовних сайтів в пошуку стане менше.

Як прибрати Російські відео з результатів пошуку YouTube

Відкоригувати результати видачі YouTube буде трохи складніше. Ресурсу знадобиться багато часу, щоб зрозуміти, що ви не хочете дивитися російські відео. Головне правило – не дивитися ніякі російські відео, а якщо є така необхідність, то спочатку вийти з акаунту.

“Навчити” сайт рідше показувати російськомовні відео можна наступним чином.

  1. Вручну видалити з історії переглядів і пошуку всі відео російською.

  2. В підписках прибрати російські канали.

  3. У відповідь на пропозиції будь-яких російських відео клікати “цей контент не цікавить”.

Учнів вчитимуть поводитися зі зброєю

11.06.2022 19:46

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 09.06.2022 441

Школярі мають володіти елементарними навичками поводження зі зброєю та надання першої допомоги.

Про це в інтерв’ю УНН сказав голова Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак.

За його словами, відновлення системи підготовки життєвонеобхідним навичкам у школах може відбутися вже найближчим часом.

«Думаю, це треба повертати до шкіл. Якщо все вийде, у нас буде непоганий симбіоз між системою ТрО та школою. Я вважаю, що незалежно від того, хлопчик ти чи дівчинка – ти повинен мати елементарні навички поводження зі зброєю та надавати першу допомогу», – наголосив Бабак.

Він також зазначив, що до процесу підготовки молоді можуть бути долучені учасники бойових дій.

«У нас зараз буде величезна кількість учасників бойових дій у всіх регіонах, і вони могли б у цьому брати участь. Тут може бути хороший симбіоз – ми їх наново інтегруємо у мирне життя, і вони дітям передаватимуть правильні цінності та правильні навички», – сказав голова профільного парламентського комітету.

Окрім того, він висловив переконання, що впровадження системи підготовки школярів для оволодіння ними необхідними навичками може відбутися за рік.

Відділ освіти

Шевченківського та Залізничного районів

висловлює щирі співчуття сім’ї, родині, вчительському та учнівському колективам з приводу смерті

багаторічного керівника НВК "Інженерно-економічна школа - Львівський економічний ліцей"

Шеремети

Ігоря Васильовича

Не стало Батька, Друга, Наставника, Вчителя, Директора і Прекрасної Людини!

Ігор Васильович був гордістю освіти м. Львова. Був людиною з великої літери. Світу його буде не вистачати. Він виховав не одне покоління хороших людей. Не одній людині допоміг, великий вклад його в розвиток держави, освіти, управлінської культури. Залишив по собі прекрасний, інноваційний ліцей.

Кожен, хто працював з Ігорем Васильовичем, знав його як надзвичайно фахову, наполегливу людину. За десятки років роботи керівником зумів сформувати сильну команду однодумців. Завжди щиро вболівав за розвиток освіти, робив все від нього залежне для її поступу та якісних змін, вірив і довіряв людям, з якими співпрацював. Сьогодні вся освіта Львова плаче за надзвичайною людиною: Аристократ Духу, Інтелектуал, Правдолюб, Великий Будівничий!

Ігор Васильович залишиться в нашій пам’яті чуйною людиною, чудовим педагогом. Великої душі була людина. Надіємось, що він уже в обіймах Господа. Нехай з Богом спочиває. Вічна пам’ять Великій Людині!

Вічна пам'ять

29.05.2022 Освітній геноцид – складова російського геноциду українського народу

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 26.05.2022 506

Матеріал підготовлено офісом освітнього омбудсмена

У квітні 2022 року Верховна Рада України визнала дії Збройних сил російської федерації, її політичного і військового керівництва, під час останньої фази збройної агресії російської федерації проти України, яка розпочалася 24 лютого 2022 року, геноцидом українського народу і звернулася до Організації Об’єднаних Націй, Європейського Парламенту, Парламентської Асамблеї Ради Європи, Парламентської Асамблеї ОБСЄ, Парламентської Асамблеї НАТО, урядів та парламентів іноземних держав щодо визнання вчинення російською федерацією геноциду Українського народу, а також злочинів проти людяності та воєнних злочинів на території України. https://bit.ly/3Nz6VMW

росіяни намагаються знищити Український народ, нашу самобутніcть та позбавити нас права на самостійний розвиток.

Частиною проголошеного російського геноциду є освітній геноцид, який здійснюється російською федерацією на всій території України, особливо – на тимчасово окупованих територіях, а подекуди навіть за кордоном.

На всій території України російські бомби, снаряди та ракети руйнують заклади освіти, змушують дітей, батьків і вчителів залишати рідні домівки, рятуватися від небезпеки, перериваючи освітній процес та спричиняючи важкі втрати в освіті наших дітей. Багато закладів освіти знищено та зруйновано. Як повідомив у своєму Телеграм-каналі https://bit.ly/3z0P2Cz голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак, станом на 21 травня, в Україні 1837 закладів освіти зазнали пошкоджень внаслідок обстрілів та бомбардувань рашистами, з них 172 повністю зруйновані.

Навіть за кордоном серед тих учнів та їхніх батьків, які врятувалися від війни й перебувають в інших країнах та всіма силами намагаються продовжити навчання українською мовою за українськими програмами, російські школи, маскуючись під українські, здійснюють російську пропаганду, намагаються викликати у біженців почуття провини, принизити їх та знищити національну свідомість. https://bit.ly/3lKaEuY

На тимчасово окупованих територіях освітній геноцид проявляється у забороні спілкуватися українською, навчатися за українськими освітніми програмами, вивчати історію, яка не спотворена російською пропагандою, читати українські книжки. Окупанти примушують працівників та керівників закладів освіти переходити навчати дітей за російськими стандартами та російською мовою. Іноді вчителі змушені це робити в прямому сенсі під дулом автоматів. Також є випадки, коли педагогів примушують працювати, а за роботу обіцяють привезти гуманітарні товари й можливу оплату в рублях.

Відомі випадки, коли окупанти вривалися до будинків та здійснювали допити керівників закладів освіти, вчителів, звинувачували їх у застосуванні української мови, націоналізмі, у пропаганді «неправдивої» історії, є випадки викрадення, застосування тортур.

Окупанти вилучають із навчальних програм історію України, українську мову, українську літературу, забороняють у школах будь-які згадки про Україну. Натомість у школі з’являються нові, пропагандистські предмети, такі як “История отечества”, під час яких викладається російська пропаганда. Водночас підручники з історії України, української мови та української літератури спалюються, з бібліотек вилучається українська історична та художня література. Викладання здійснюється виключно російською мовою.

Педагогів примусово відправляють на “курси підвищення кваліфікації” за російськими стандартами.

Частина педагогів, які не бажали співпрацювати з окупантами, виїхали з окупованих територій, частина працівників свідомо звільняються, щоб не співпрацювати з ворогом. Через це на тимчасово окупованих територіях утворюється брак вчителів, і до освітнього процесу окупанти намагаються залучати осіб, які не мають педагогічної освіти та досвіду.

Окупаційна влада намагається створити картинку відновлення освітнього процесу, тому під дулами автоматів заганяє у школи та садочки як дітей, так і педагогів. На деяких територіях з метою деукраїнізації окупанти навіть продовжили навчальний рік до вересня для вивчення російської мови, російської літератури та історії, щоб “підготувати” учнів до нового навчального року.

Усе це не випадкові загарбницькі дії окупанта, а цілеспрямована політика проти українського народу, яка навіть була визначена у доктрині геноциду щодо України, яку оприлюднило державне російське інформаційне агентство. У цій доктрині стверджується наступне: “Необхідно перевиховати населення шляхом впровадження цензури, репресій та подавлення проукраїнських державницьких позицій в освіті та культурі, вилучити навчальні матеріали і заборонити усі навчальні програми, які мають український зміст тощо”.

Наразі ми отримуємо велику кількість звернень та фактів, які свідчать про російський освітній геноцид.

Дуже важко читати звернення з окупованих територій, історії освітянина, учня, батька чи матері: у них багато емоцій – страх, розпач, зневіра. Про кожну з цих історій хотілося б голосно повідомити для всієї України та всього світу. Але перше, про що ми маємо дбати – безпека наших громадян: ми не маємо права і не будемо без їх згоди розголошувати будь-які відомості зі звернень, відповідно до Закону України “Про звернення громадян”, тому наводимо лише узагальнені підтверджені факти звірств окупантів без жодних персональних даних та можливості ідентифікації особи.

Педагогічні працівники та освітні управлінці на тимчасово окупованих територіях постійно перебувають у небезпеці, й чим довше вони знаходяться під окупацією, тим складніше їм стає, адже щодня необхідно виборювати собі право на життя, годувати сім’ю. Тиск з боку окупантів лише посилюється, ризики загрози життю збільшуються. Тому педагоги далі потребують підтримки на державному рівні – як вижити під окупацією і не зрадити Україну, що робити, як діяти, як оголосити простій, коли вони матимуть змогу отримати відповідні виплати тощо.

Але головне для них зараз – зберегти життя, здоров’я і не стати колаборантами.

Про проблеми працівників закладів освіти на тимчасово окупованих територіях ми вже неодноразово писали https://bit.ly/3uVzvAp.

І я переконаний, що працівникам закладів освіти має бути надано орієнтовний алгоритм дій на тимчасово окупованих територіях. З одного боку всі ми розуміємо, що важко щось радити освітянам, які залишаються в цій складній ситуації, не бувши на їхньому місці. Адже ситуація на тимчасово окупованих територіях різниться, й кожна ситуація, в яку потрапляє конкретний педагогічний працівник чи керівник закладу освіти – індивідуальна.

Тому, на жаль, знайти єдині для всіх рішення неможливо. Найголовніше – зберегти життя – і за будь-якої можливості уникати співпраці з окупантами.

Але для освітян, на яких тиснуть під дулом автомата, ситуація щодня ускладнюється.

Голова Верховної Ради України звернувся до Генеральної прокуратури, Міністерства закордонних справ України та Міністерства юстиції України щодо невідкладного вжиття заходів для належного документування фактів вчинення збройними силами російської федерації та її політичним і військовим керівництвом геноциду Українського народу, злочинів проти людяності, воєнних злочинів, інших тяжких злочинів на території України та ініціювання притягнення до відповідальності усіх винних осіб.

Ми бачимо, як українська армія виборює нашу Незалежність, і розуміємо, що проблеми освіти, які пов’язані з тимчасовою окупацією української землі, ми можемо почати конструктивно вирішувати після звільнення цих територій.

Ми переконані: всі окуповані території будуть звільнені, українські освітяни зможуть вільно жити та працювати, освітній геноцид припиниться, а ті, хто його впроваджує, будуть покарані.

27.05.2022 Вихідні дні у червні в умовах воєнного стану

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 26.05.2022 835

Нагадаємо, що до початку військової агресії рф та введення воєнного стану в Україні діяла норма статті 73 Кодексу законів про працю України, відповідно до якої на підприємствах, в установах, організаціях робота не проводиться. Зокрема були такі святкові і неробочі дні:

  • Трійця – цього року 12 червня (неділя);

  • День Конституції України – 28 червня (вівторок).

За статтею 67 КЗпП, якщо святковий або неробочий день співпадає з суботою або неділею, вихідний день переноситься на наступний після святкового або неробочого. Тобто вихідним днем мав б бути понеділок 13 червня (перенесення вихідного з 12.06.2022 р.) та 28 червня (святковий день), повідомляє юридичний відділ ЦК Профспілки.

Але через війну працюватимуть в ці дні з оплатою праці як у звичайний (несвятковий) робочий день

Законом України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15.03.2022 № 2136-IX (ч. 3 ст. 12) змінено ці правила мирного часу та встановлено, що у період дії воєнного стану не застосовуються норми статті 53 (тривалість роботи напередодні святкових, неробочих і вихідних днів), ч. 1 ст. 65, ч.ч. 3-5 ст. 67 та ст.ст. 71-73 (святкові і неробочі дні).

На практиці це означає, що офіційних святкових та неробочих днів під час дії воєнного стану в Україні немає. При цьому графік роботи та час відпочинку встановлює роботодавець.

Фахівці Держпраці та експерти з кадрового діловодства з цього приводу зазначають, що кожен роботодавець у 2022 році може самостійно вирішувати – чи дотримуватися старих правил і не працювати в понеділок, або, якщо є виробнича необхідність в умовах воєнного стану – понеділок буде робочим.

У такому випадку працівники працюватимуть в ці дні з оплатою праці як у звичайний (несвятковий) робочий день.

25.05.2022 Як покращити безпеку хмарного сховища.

Вирішити проблему неправильного налаштування хмари досить непросто. Однак є декілька порад, які дозволять знизити описані вище ризики.

  • Покращення безпеки хмарних середовищ шляхом включення автоматизованих перевірок безпеки та налаштувань.

  • Безперервне управління параметрами налаштування за допомогою спеціальних інструментів.

  • Використання вбудованих інструментів для моніторингу та безпечного управління хмарною інфраструктурою.

  • Використання інструментів «політика як код» (PaC) для автоматичного сканування та оцінки стану відповідності у хмарі.

  • Стандартне шифрування конфіденційних даних, яке захистить інформацію від хакерів у разі некоректного налаштування елементів управління доступом.

Також посилити безпеку хмарних сховищ можна за допомогою продукту ESET Cloud Office Security, який захищає від шкідливого програмного забезпечення, блокує спам-повідомлення та фішингові атаки. Продукт також входить до складу комплексного рішення ESET PROTECT Complete, яке забезпечує всебічний захист корпоративної мережі від сучасних складних кібератак.

24.05.2022 Зашківський ліцей імені Є.Коновальця. День Героїв.

День Героїв — щорічне свято в Україні, встановлене на честь усіх українських воїнів усіх часів, усіх борців та борчинь за волю України від лицарства Київської Русі до сьогодення. День Героїв — це день пам'яті всіх українців та українок, які присвятили своє життя боротьбі за свободу та незалежність України.

Одним із таких героїв є Євген Коновалець, пам'ять якого ми вшановуємо саме 23 травня. Усім педагогічним колективом ліцею ми відвідали музей-садибу нашого героя. Учні ліцею підготували пісню для усіх героїв. (Музичний керівник- Кобрин В.О.)

11.05.2022 СЗШ №77. Цікава вправа від креативного учителя

Що, на Вашу думку, може поєднати мистецтво, українські традиції та медіаграмотність?

Хм…. Цікаво….

Так-так! Саме це змогла поєднати у вправі з музичного мистецтва, мистецтва «Різдвяні дива в картинах українських митців» учитель СЗШ №77 м. Львова з поглибленим вивченням економіки та управлінської діяльності Кузьменко Наталія Ярославівна, яка стала учасницею оголошеного Академією української преси разом з Головним управлінням загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів у 2022/23 навчальному році.

Вправа нагороджена спеціальним дипломом за креативний підхід до інтеграції та викладання медіаосвіти!

Вправу «Різдвяні дива в картинах українських митців» можна знайти за покликанням https://medialiteracy.org.ua/vprava-rizdvyani-dyva-v-kartynah-ukrayinskyh-myttsiv-dlya-vykorystannya-na-urotsi-mystetstva/?fbclid=IwAR1xPLfqREQ3GdqFmp81QOIVP68mEExMfTHLqo94EoRk7OJDtiU5j8iBl6o

До речі, шановні освітяни, якщо Ви скористаєтеся вправою для проведення заняття і заповните коротку анкету-апробацію, отримаєте електронний сертифікат щодо підвищення кваліфікації!

Покликання на вправу тут

Покликання на анкету-апробацію тут

03.04.2022 Сергій Шкарлет презентував умови вступної кампанії 2022

Міністр освіти та науки Сергій Шкарлет презентував умови вступної кампанії до закладів вищої освіти на 2022 рік.

Замість складання традиційного ЗНО вступники писатимуть національний мультипредметний тест.

Це загальний тест з української мови, математики та історії України, за результатами якого буде виставлено три оцінки, їх оголосять відразу після закінчення тестування.

– В основу вступу ми заклали Національний мультипредметний тест (НМТ) для здобуття вищої освіти на підставі повної загальної середньої освіти на всі спеціальності (бюджетні місця), на кон’юнктурні та медичні спеціальності (зокрема й на контракт), – сказав Шкарлет під час онлайн-брифінгу 1 квітня.

Шкарлет зазначив, що буде можливість переривання складання цього онлайн-тесту в разі повітряної тривоги. Крім того, будуть передбачені і основні, і спеціальні та додаткові сесії екзаменування.

Міністр зазначив, що у 2022 році суттєво підвищилася роль мотиваційних листів. Зокрема, в разі вступу на бюджет такий лист використовуватимуть для рейтингування абітурієнтів з однаковим конкурсним балом, а під час вступу на контракт мотиваційний лист може бути основою для рейтингування абітурієнтів.

В разі вступу на рівень професійний молодший бакалавр на основі базової середньої освіти необхідно:

  • на спеціальності з творчим конкурсом – лише творчий конкурс;

  • інші спеціальності на бюджет – індивідуальна усна співбесіда;

  • контрактні спеціальності – мотиваційний лист.

Для вступу на рівень професійний молодший бакалавр на основі повної середньої освіти необхідно:

  • для курсантів – чинні правила прийому закладу;

  • на спеціальності з творчим конкурсом – творчий конкурс;

  • інші спеціальності на бюджет – індивідуальна усна співбесіда;

  • контрактні спеціальності – мотиваційний лист.

У разі вступу до закладів вищої освіти на основі повної середньої освіти необхідно:

  • для курсантів – чинні правила прийому закладу;

  • на спеціальності з творчим конкурсом – творчий конкурс;

  • інші спеціальності на бюджет, а також спеціальності 05, 06, 07, 08, 22, 24, 28, 29 за контрактом – національний мультипредметний тест;

  • інші контрактні спеціальності – мотиваційний лист.

Для вступу до закладів вищої освіти на основі молодшого спеціаліста необхідно:

  • або дві предметні оцінки ЗНО 2019-2021 років,

  • або національний мультипредметний тест.

Також нові зміни передбачають магістерський комплексний тест (іноземна мова та право) для вступу на магістратуру за спеціальностями Право та Міжнародне право, і магістерський тест навчальної компетентності в разі вступу до магістратури на деякі спеціальності.

Зокрема, для вступу на магістратуру на підставі бакалаврату необхідно:

  • для курсантів – чинні правила прийому;

  • на спеціальності Право та Міжнародне право – магістерський комплексний тест;

  • на спеціальності 05, 06, 07, 28, 29 (крім Міжнародне право) – магістерський тест навчальної компетентності та іспит за спеціальністю в закладі освіти;

  • інші спеціальності – іспит за спеціальністю в закладі освіти на бюджетні місця та мотиваційний лист на контрактні місця.

– Основним пріоритетом ми поставили безпеку та оборону (у вступній кампанії. – Ред.). Буде максимальне сприяння набору курсантів до військових і правоохоронних закладів. Також передбачено залучення військовослужбовців, добровольців Сил територіальної оборони, рятувальників і правоохоронців, – сказав Шкарлет.

Крім того, буде передбачено можливість здобути безкоштовну другу освіту для тих, хто вже здобув першу цивільну спеціальність.

30.03.2022 Як я можу допомогти своїй країні?

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email

30.03.2022 425

Мінцифри зібрало короткий перелік можливостей для кожного, хто може допомагати Україні боротися з ворогом та наближати нас до перемоги.

1️. Підтримати українську армію. Переслати кошти на рахунок міжнародного благодійного фонду «Повернись живим». Зробити це можна в застосунку Дія за кілька кліків.

2️. Долучитися до волонтерства. Допомагати військовим та цивільним можна з будь-якого куточка світу. Подавайте заявку на сайті https://volunteer.country/ або долучайтеся до чату волонтерів у Телеграм https://t.me/VolunteerCountry.

3️. Вступити до лав Тероборони. Захищайте своє місто, район, вулицю, критичну інфраструктуру, виявляйте диверсантів. Дізнавайтеся адресу найближчого ТЦК у вашому місті: https://sprotyv.in.ua/.

4️. Боротися з ворогом на цифровому фронті. Озброюйтеся комп’ютером чи смартфоном та долучайтеся до ІТ-Армії чи Інтернет-Військ. Також повідомляйте ЗСУ про місцезнаходження окупантів через чатбот єВорог.

5️. Протидіяти фейкам та пропаганді. Знайшли канал, що поширює фейки? Повідомте Центр стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки.

І, звісно, кожен із вас може доносити правду на своїх сторінках у соцмережах чи в медіа, підтримувати одне одного матеріально та психологічно й вірити в перемогу.

Ми сильні. Ми переможемо!

17.03.2022 Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email

16.03.2022 1 337

УКАЗ

ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ

№ 143/2022 від 16 березня 2022 року

Про загальнонаціональну хвилину

мовчання за загиблими внаслідок

збройної агресії Російської Федерації

проти України


З метою вшанування світлої пам’яті, громадянської відваги і самовідданості, сили духу, стійкості та героїчного подвигу воїнів, полеглих під час виконання бойових завдань із захисту державного суверенітету та територіальної цілісності України, мирних громадян, які загинули унаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України, постановляю:

1. Започаткувати проведення щоденно о 9 годині 00 хвилин загальнонаціональної хвилини мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України, яку оголошувати у всіх засобах масової інформації незалежно від форми власності.

2. Кабінету Міністрів України, обласним, Київській міській державним адміністраціям забезпечувати проведення загальнонаціональної хвилини мовчання, у тому числі у закладах освіти.

3. Міністерству закордонних справ України забезпечити проведення закордонними дипломатичними установами України щоденно о 9 годині 00 хвилин за місцевим часом у державах перебування загальнонаціональної хвилини мовчання за співвітчизниками, загиблими унаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України.

4. Цей Указ набирає чинності з дня його підписання.

Президент України В. Зеленський

16 березня 2022 року

14.03.2022 На українському телебаченні стартує освітній проєкт для школярів 5-11 класів

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email

13.03.2022 1 075

У понеділок, 14 березня, стартує «Навчання без меж» – спільний освітній проєкт Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури та інформаційної політики, українських телеканалів ПЛЮСПЛЮС, «Піксель» та регіональних каналів Суспільного мовника, а також платформ онлайн-телебачення MEGOGO, Київстар ТБ, 1+1 video та sweet.tv.

«Вісімнадцятий день триває жорстока війна рф проти України. Збройні сили України та загони тероборони гідно тримають оборону нашої держави та дають відсіч окупантам! Зараз наше завдання організувати та запустити освітній процес, принаймні там, де дозволяє безпекова ситуація. Для цього ми об’єднали зусилля з колегами та партнерами й підготували додаткові інструменти для дистанційної освіти, як от проєкт «Навчання без меж», – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.

Проєкт передбачає трансляцію відеоуроків для школярів 5-11 класів. Кожен день буде присвячений окремій дисципліні. З 14 до 18 березня (понеділок-пʼятниця) транслюватимуться такі уроки:

  • 14 березня – українська мова;

  • 15 березня – математика;

  • 16 березня – історія України;

  • 17 березня – українська мова;

  • 18 березня – математика.

Так, дитячий телеканал «Піксель» транслюватиме уроки для 5 класу щоденно о 10:00 та для 6 класу об 11:00. ПЛЮСПЛЮС, що входить до складу 1+1 media, показуватиме уроки для школярів трьох класів: 7-го з 10:00 щоденно, 8-го з 11:00 та 11-го класу з 12:00. Регіональні канали Суспільного відповідно транслюватимуть заняття для 9 класу о 10:00 та для 10 класу об 11:00. Також усі згадані уроки можна буде переглянути на платформах онлайн-телебачення MEGOGO, Київстар ТБ, 1+1 video, sweet.tv як у прямому ефірі, так і в будь-який зручний час абсолютно безкоштовно.

«Навчання без меж» – наша спільна спроба за допомогою телебачення та онлайн-платформ занурити школярів 5-11 класів у захопливий світ нових знань. Нагадати, що все буде добре і що ми разом розбудуємо світле завтра», – коментують автори проєкту.

Проєкт реалізується на основі Всеукраїнського онлайн розкладу – ініціативи Міністерства освіти та науки України, в межах якої учні 1-11 класів можуть долучитися до відеоуроків, розміщених на платфомі YouTube. Усі охочі можуть додавати нові уроки з розкладу до свого google-календаря, аби отримувати сповіщення про початок трансляції.

11.03.2022 Дистанційні школи та навчальні платформи

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email

11.03.2022 803

Під час воєнного стану дистанційні школи надають безкоштовний доступ до навчання. Команда МОН підготувала перелік шкіл і організацій, які можуть допомогти дітям і сім’ям.

Дистанційна школа «Атмосферна школа» надає безкоштовний доступ до пакету «Слухач» із готовими навчальними матеріалами, які можуть використовувати й учителі.

Дистанційна школа «DAR» відкрила навчальну платформу для всіх учнів 7-11 класів.

Академія сучасної освіти «А+» сотворила онлайн-проєкт для всіх дітей України, які можуть доєднатися до занять у Zооm.

Команда «Jamm School» організувала дистанційну школу для учнів 5-11 класів.

Дистанційна школа «Optima School» відкрила безоплатний доступ до річних матеріалів для 1-11 класів. Після реєстрації всі бажаючі отримають посилання та паролі для входу.

Платформа сучасної освіти «ThinkGlobal Online» доєднує до живих уроків, надає навчальні матеріали та проводить додаткові активності для діток. Слідкуйте за розкладом.

Дистанційна школа «Liko Education Online» відкриває безплатний доступ до навчання на платформі «Liko Education Online» для всіх охочих. Інструкція для реєстрації на навчання (2-11 класи) за посиланням.

«Alterra School» відкриває екстернат-платформу. Користувачі зможуть отримати доступ до матеріалів і тестів. Подробиці тут.

Освітня платформа «OkStudy» розпочала безоплатні та щоденні онлайн-зустрічі з дітьми від 6 років: танці, ігри, англійська, перегляд фільмів тощо. Розклад щодня оновлюється в Telegram-каналі.

Комп‘ютерна Академія «ШАГ» організувала безкоштовну серію онлайн майстер-класів і тематичних зустрічей для дітей 7-14 років: безпека в інтернеті, створення та перші кроки для заробітку на NFT, розробка ігор за допомогою Construct. За оновленнями слідкуйте на сайті.

Науковий ліцей Клима Чурюмова відкрив реєстрацію на онлайн-уроки та регулярні щоденні зустрічі дітей із психологом. Програма дає можливість дітям слухати предмети шкільної програми, науково-популярні лекції, авторські курси від вчених, митців, цікаві інтерактиви неформальної освіти та долучатися до мовного клубу. Протягом дня плануються регулярні включення психологів.

Центр дистанційної освіти «Джерело» надасть вільний доступ до повного пакету «Слухач» (1-11 класи) для самонавчання. Реєстрація за посиланням.

Проєкт «School Navigator» надасть доступ до записів уроків, а також уроків у режимі реального часу українською, англійською та російською мовами. Реєстрація тут.

Математична онлайн-платформа «GIOS» відкрила безкоштовне підключення до платформи, реєстрація за посиланням.

Науково-дослідницька школа «Базис» спільно з Viber-спільнотою «Школа_інфо» проводять освітню ініціативу для учнів початкової та середньої школи України.

11.03.2022 Вчителі та викладачі можуть працювати дистанційно з будь-якої країни

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email

08.03.2022 1 221

Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет повідомив, що об’єднавши зусилля з Комітетом з питань освіти, науки та інновацій Верховної Ради України, освітянською та батьківською спільнотами виходимо з пропозицією про одноразову зміну алгоритмів щодо державної підсумкової атестації для учнів 11 класу та вступу до закладів вищої освіти України у 2022 році.

Враховуючи правовий режим воєнного стану, який спричинений військовою агресією Російської Федерації, агресивність російських військових і терористичних угруповань до національної системи освіти та науки, пропонуємо скасувати складання державної підсумкової атестації (ДПА), зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), єдиного вступного іспиту (ЄВІ) та єдиного фахового вступного випробування (ЄФВВ) як конкурсний критерій доступу до освітніх послуг.

“Таке рішення є непростим, але необхідним! Адже наше головне завдання знизити рівень будь-яких стресів для дітей. Вони проживають непростий період сьогодні, і ми маємо докласти всіх зусиль, щоб цей період хоча б якось пом’якшити”, – підкреслив Міністр.

Сергій Шкарлет, також зазначив, що відміна ЗНО сьогодні необхідна для збереження студентського контингенту, національного інтелектуального потенціалу, стимулювання до навчання в Україні, навіть у такий скрутний для нашої країни та суспільства час.

07.03.2022 Як виплачувати заробітну плату працівникам закладів освіти під час воєнного стану

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 06.03.2022 9 343

Матеріал підготовлено офісом освітнього омбудсмена.

З 24 лютого на 30 діб в Україні введений воєнний стан. Ми отримуємо звернення від педагогічних працівників, керівників закладів освіти щодо виплат заробітної плати в цей період.

Хочу ще раз наголосити керівникам закладів освіти: воєнний стан – це не привід не виплачувати заробітну плату працівникам закладів освіти чи намагатися “економити” на людях. Зараз кожен працівник, незалежно від того, наскільки він виконує чи не виконує свої обов’язки за основним місцем роботи, потребує повноцінної заробітної плати, щоб забезпечити базові потреби для виживання – особисті та своїх рідних – купувати їжу, ліки, необхідні для виживання речі. Не забувайте, що частина педагогічних працівників зі своїми сім’ями стали переселенцями чи біженцями.

Під час воєнного стану оптимальним рішенням, яке визначено законодавством, є оголошення простою. Простій – зупинення роботи, викликане відсутністю організаційних або технічних умов, необхідних для виконання роботи, невідворотною силою або іншими обставинами (стаття 34 Кодексу Законів про працю України) *. У цьому випадку ситуація простою відбувається не з вини працівників закладів освіти.

Якщо ж освітній процес відбувається в очному або дистанційному форматі, то заробітна плата виплачується у повному обсязі.

Нагадую, що частиною першою статті 113 Кодексу законів про працю України * встановлено, що час простою не з вини працівника оплачується з розрахунку не нижче від двох третин тарифної ставки встановленого працівникові розряду (окладу). Тобто під час воєнного стану керівник не може виплачувати працівникові закладу освіти менше ⅔ тарифної ставки.

Водночас хочу звернутися до керівників закладів освіти та наголосити: положення статті 113 Кодексу Законів про працю України * встановлює нижню границю оплати простою, АЛЕ НЕ ПЕРЕДБАЧАЄ ЗАБОРОНУ ЗДІЙСНЮВАТИ ОПЛАТУ ПРОСТОЮ ВИЩЕ, НІЖ 2/3 ТАРИФНОЇ СТАВКИ ВСТАНОВЛЕНОГО ПРАЦІВНИКОВІ РОЗРЯДУ (ОКЛАДУ). Зокрема, більший розмір може встановлюватися галузевими нормативними документами та колективними договорами. Законодавство не забороняє керівнику закладу освіти виплачувати працівникові повну середню заробітну плату.

Так, наприклад, для працівників закладів освіти у п.п. 8.3.3 Галузевої угоди між Міністерством освіти і науки України і ЦК Профспілки працівників освіти і науки України на 2016 — 2020 роки * (документ завантажується на ваш гаджет) було передбачено, що оплата простою здійснюється у розмірі середньої заробітної плати, але не менше тарифної ставки (посадового окладу).

Тож, шановні керівники закладів освіти, надзвичайно вірю у вашу людяність – не позбавляйте колег частини заробітної плати без їхньої вини. Рішення про те, виплачувати своїм працівникам ⅔ чи повну середню заробітну плату – за вами. Ви маєте законне право не зменшувати заробітну плату своїм колегам на час простою.

Будьте людьми, а не бездушними функціями.

04.03.2022 Звернення Міністра освіти і науки України Сергія Шкарлета

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email

04.03.2022 1 592

Восьмий день безжалісної війни Російської Федерації проти України!

Щодня агресор наносить нашій країні нищівні та жорстокі удари. Він руйнує дитячі садки та школи, училища та університети, дороги, заводи, а головне – знищує наших людей.

Кожного дня російський ворог відкрито та неодноразово наносить ракетні, бомбові, артилерійські удари по мирних містах і цивільних об’єктах.

Станом на сьогодні повністю або частково зруйновано понад 160 закладів освіти.

За час війни від рук ворога загинули сотні невинних людей! Це непоправимі втрати, кров від яких завжди буде на руках агресора.

Хочу звернутися до колег-освітян! У найскладніший для країни час ви проявили неймовірний патріотизм, згуртованість і міць.

У кожній області в закладах освіти організовано місця для переселенців, забезпечуються харчуванням бійці, в окремих областях створено потужні гуманітарні штаби та надається необхідна допомога. Ви – гордість українського народу.

Українські діти та вчителі зараз змушені ховатися в сховищах від щогодинних ракетних обстрілів і переживати страшенні психологічні травми. Саме тому спільно з партнерами та закладами вищої освіти підготовлено серії інформаційних матеріалів від Світлани Ройз для психологічної підтримки дітей, а також організовано щоденні онлайн зустрічі на @eduhub.in.ua з сертифікованими психологами Асоціації інноваційної та цифрової освіти. Працює Телеграм-канал «Підтримай дитину» для підтримки дітей у складні часи легкими вправами, які можна виконувати під час перебування у сховищі чи вдома.

Viber-спільнота «Школа_інфо» в умовах воєнного стану запустила освітню ініціативу. Вони публікують завдання для учнів 1-4 класів, адже вимушені «канікули» не повинні заважати розвитку та здобуттю освіти.

Дистанційна школа «Оптіма» відкрила безоплатний доступ до навчальної платформи для всіх дітей, хто має інтернет. Математична онлайн-платформа CIOS відкрила безкоштовний доступ для вчителів і учнів до 31 березня.

Телеграм канал «Павлуша і Ява» публікує аудіоказки для сімей із дітьми, які перебувають у бомбосховищах.

Працює Facebook-сторінка Координаційного центру розміщення постраждалих від агресії РФ в Україні.

Голосом нашої держави є наші діти, які за тиждень війни виросли справжніми патріотами України. Ми поширюємо всі відео, які отримуємо від дітей, щоб увесь світ почув нас.

Низький уклін і повага ЗСУ та загонам тероборони.

Шановні українці! Ми – сильна нація! Разом ми зможемо все!

Слава Україні!

04.03.2022 Оповіщення Цивільного захисту.

24.02.2022 Звернення Президента України

23.02.2022 СЗШ №97. Основи військової справи учнів СЗШ №97 очима японського журналіста.

21 лютого у СЗШ №97 завітав Tadashi Tsumura - японський журналіст та кореспондент Kyodo News. Він прийшов у школу з метою написати статтю про навчання зі стрільби, які

відбуваються для учнів шкіл Львова, зокрема, на базі нашої школи. А також хотів побачити та описати як ми тут живемо у стані війни та можливої масштабної агресії Росії, які наші настрої.

Сьогодні, 23 лютого, стаття про все вище зазначене уже пронеслася японськими сайтами новин і кількома друкованими виданнями.

Дякуємо Tadashi за висвітлення інформації та привернення уваги до України на міжнародному рівні.

20.02.2022 День Героїв Небесної Сотні

20 лютого в Україні відзначається День Героїв Небесної Сотні – на знак вшанування відваги, сили духу і стійкості громадян, які віддали своє життя під час Євромайдану (листопад 2013 року - лютий 2014 року), захищаючи ідеали демократії, відстоюючи права і свободи людини, європейське майбутнє України.

Всього під час Євромайдану постраждали 2,5 тисячі людей, більше 100 з них загинули.

20 лютого 2014 року стало вирішальним днем не тільки для Євромайдану, а й для історії України та Європи. В цей день Українці зламали хребет Російській імперії та її маріонеточному українському уряду на чолі з Януковичем. Імперський план колонізації України, відродження тоталітарного СРСР та розділення Європи був зруйнований. Бо Україна сказала рішуче “Ні!” та обрала незалежність і європейський демократичний шлях розвитку.

20 лютого 2014 року стало переломним днем в тримісячному протистоянні українців проти проросійського уряду Януковича. Протестувальники були оточені силовиками, але не здавалися. Зранку майданівці пішли у наступ. Їх зброєю було каміння та коктейлі Молотова, їх захистом були будівельні каски, дерев‘яні щити та підпалені шини. Проти майданівців воювали добре озброєні силовики. На поготові стояла армія. На дахах ховалися снайпери, які цинічно почали вбивати беззбройних людей. Але це не спинило Героїв, бо у них була відвага та велика мета.

В той день Україна втратила найкращих синів, але отримала справжню незалежність, змінила хід історії та врятувала європейську цивілізацію

via Ukraine. Total Recall

#ДеньГероївНебесноїСотні

#ГероїНебесноїСотні

#НебеснаСотня

19.02.2022 Віра Гривастова-Дацьків. Пам'яті Героїв Майдану

Зимові дні... Безжалісний був лютий...

Він в пам'яті залишиться навіки!

Не дай нам Бог хоча б на мить забути,

Як білим снігом йшли кроваві ріки...

Як чорний дим встеляв усю столицю

І на Майдані множились намети,

В одному з них містилася каплиця...

А над Майданом "Беркут", водомети...

Здавалось часом, що це сонце згасло!

Здавалося усі зірки згорають!

І народилось на Майдані гасло

Відоме всім "Герої не вмирають!"

Мов кораблі повз натовп пливли труни,

А в них наш цвіт... Вся Україна плаче,

І рвалися серця, мов скрипки струни,

В народу нашого від пісні "Плине кача"...

Коли ж затихли снайперські гвинтівки,

Здавалося, що цілий світ спинився,

На крилах у нову свою домівку

Сто світлих ангелів до неба піднялися...

Вже не болять у них криваві рани,

Нема в очах ні страху, ні тривог...

Коли ж розвіялися хмари над Майданом,

То з нами в Небі плакав навіть Бог...

Віра Гривастова

18 лютого учні 10-х класів СЗШ №97 зустрілися з учасником Революції Гідності Іваном Раповим, який поділився спогадами про власну участь у подіях на Майдані, важкі та трагічні протистояння між мітингувальниками та силовими структурами.

16.02.2022 СЗШ №67. День Єднання

Carousel imageCarousel imageCarousel imageCarousel image

На виконання указу Президента №53/2022 "Про невідкладні заходи щодо консолідації українського суспільства" в СЗШ №67 м.Львова було проведено День Єднання.

15.02.2022 Дії учасників освітнього процесу в разі надзвичайних ситуацій. Правила евакуації.

15.02.2022 Великогрибовицький ліцей. Організація навчань із стрільби для учнів 9-11 класів

Згідно наказу # 47 від 01.02.2022" Про організацію навчань із стрільби для учнів 9-11 класів закладів загальної середньої освіти Львівської МТГ" учні Великогрибовицького ліцею відвідали Дублянський опорний ліцей ім. Героя України Анатолія Жаловаги та взяли участь у практичних навчаннях із стрільби.

13.02.2022 Про атестацію педагогічних працівників

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 10.02.2022 2 434

Лист Міністерства освіти і науки України від 10 лютого 2022 р. № 1/2338-22 «Про атестацію педагогічних працівників»

Керівникам органів управління у сфері освіти обласних та

Київської міської державних адміністрацій,

головам атестаційних комісій

Про атестацію педагогічних працівників

Шановні колеги!

З огляду на звернення педагогічних працівників, які успішно пройшли сертифікацію, вироблення єдиних підходів до проведення їхньої атестації повідомляємо.

Міністерство освіти і науки України у листі від 15.12.2020 № 1/9-698 вже наголошувало на дотримання вимог законодавчих актів, а саме частини четвертої статті 38 та частини сьомої статті 49 Закону України «Про повну загальну середню освіту», згідно з якими керівник закладу загальної середньої освіти зобов’язаний сприяти проходженню атестації та сертифікації педагогічними працівниками. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником, а також є підставою для присвоєння йому відповідної кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання.

Зважаючи на викладене вище, атестаційні комісії при проведенні атестації мають приймати заяви від педагогічних працівників, подання яких передбачене Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 року № 930, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 14 грудня 2010 р. за № 1255/18550 (далі – Типове положення), та присвоювати вчителям відповідну кваліфікаційну категорію або підтвердити наявну вищу категорію в рамках проведення чергової/позачергової атестації.

З метою належного врегулювання проведення атестації, що має проводитися відповідно до вимог Закону України «Про повну загальну середню освіту», Міністерством розроблено нове Положення про атестацію педагогічних працівників (далі – Положення), що погоджується із заінтересованими органами та буде подано на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України у встановленому порядку.

Додатково інформуємо, що Положенням передбачено механізм реалізації частини сьомої статті 49 Закону України «Про повну загальну середню освіту» щодо зарахування успішного проходження сертифікації як проходження атестації педагогічних працівників. Крім цього, з метою збереження кваліфікаційних категорій і педагогічних звань, урегулювання питання прийому заяв від педагогічних працівників, які успішно пройшли сертифікацію, для проведення їх позачергової атестації планується продовження термінів, визначених Типовим положенням, до завершення атестації у поточному році. Звертаємо увагу на те, що питання атестації педагогічних працівників перебуває на постійному контролі у Міністерстві освіти і науки України.

З повагою

Заступник Міністра Віра РОГОВА

Завантажити: Лист Міністерства освіти і науки України від 10 лютого 2022 р. № 1/2338-22 «Про атестацію педагогічних працівників» (Розмір: 252.6 KB, Завантажень: 134)

10.02.2022 МОН презентує проєкт оновлення підходів до навчання інформатики в школах

Шкільне життя

У четвер, 10 лютого 2022 року, Міністерство освіти і науки та Міністерство цифрової трансформації презентуватимуть проєкт оновлення змісту, освітніх ресурсів і підходів до навчання інформатики в школах.

Проєкт передбачає, що з 1 вересня 2022 року розпочнеться пілотування нового покоління матеріалів з інформатики для всіх класів.

Завдання проєкту:

  • проаналізувати та оновити зміст предмета «Інформатика»;

  • напрацювати концептуально новий підхід до методики викладання;

  • створити репозиторій цифрових освітніх ресурсів;

  • дати змогу школярам та вчителям обирати траєкторії навчання.

Під час заходу докладніше про проєкт розкажуть:

  • Михайло Федоров, Віцепрем’єр-міністр – Міністр цифрової трансформації;

  • Віра Рогова, заступниця Міністра освіти і науки;

  • Євген Баженков, директор Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»;

  • Ремі Дюфло, заступник голови Представництва Європейського Союзу в Україні;

  • Марія Гастон Бетран, технічна інституційна координаторка FIIAPP проєкту EU4DigitalUA.

Модераторка: Валерія Іонан, заступниця Міністра цифрової трансформації з питань євроінтеграції.

Дата і час: 10 лютого, 15:00.

08.02.2022 Зашківський ліцей імені Є.Коновальця. 8 лютого - День безпечного інтернету.

8 лютого - день безпечного Інтернету. Із нагоди відзначення цього дня в нашому ліцеї були проведені різні заходи:

психолог Шендюх О.І. разом з класоводами Селецька Н. М. та Лотиш Г. М. провели заняття "Безпечний Інтернет" з учнями 1 та 2 класів;

учні 3 та 4 класу на уроці інформатики переглянули та обговорили повчальний ролик щодо безпеки в Інтернеті. На практиці виконили вправи "Безпека в Інтернеті" ;

згідно рекомендацій Міністерства цифрової

трансформації України та Міністерства освіти та науки, учні 5-9 класів переглянули відео-уроки;

вчитель інформатики Клюк Ю.А. взяла участь у “Всеукраїнському онлайн-флешмобі освітян до Дня безпечного інтернету”.

03.02.2022 РЕЄСТРАЦІЯ НА ЗНО-2022 СТАРТУЄ 01 ЛЮТОГО!

30.01.2022 ВІД КРУТ ДО СЬОГОДЕННЯ

Знову пам'ять про день, що не можна забути...

Знову січень, історія, ворог і Крути...

Знову кров українська на своїй же землі...

"Ще не вмерла" звучить! Очі ворога злі...

Раптом постріл один, а чи постріли два...

І хоч страху нема та німіють слова,

А душа українська горить, не згасає,

"Ще не вмерла моя Україна" співає!

Триста було тоді, що життям заплатили,

Щоби ми, українці, на своїй землі жили,

Щоби волю здобули і тут панували,

А свободу, що кров'ю далась, цінували...

Від подій цих сто років із лишком минуло,

І, напевно, про дещо, таки ми забули,

Восьмий рік вже триває вороже свавілля

Крим, Слов'янськ і Авдіївка, Зеленопілля,

Іловайський котел і Луганська Станиця,

А в містах без війни людям солодко спиться.

Кіборги і Донецьк, ще згадаємо Піски,

І від крові пролитої закипають вже мізки!

Лисичанськ, Маріуполь - десь здобутки, десь втрати...

Може час вже прийшов врешті все пригадати?

Крути були тоді, ворог всім нам відомий!

Схід сьогодні, а ворог той самий, знайомий!

І не маємо права в стороні простояти!

Разом Захід і Схід! Й разом нам воювати!

І тоді, врешті, в мирі під сонячним небом

У Карпатах, на Півночі, широким Степом,

У Криму і на Заході, й Сході умить

"Ще не вмерла!", Вкраїно, тобі зазвучить!


Віра Гривастова, директор СЗШ №97

29.01.2022 СЗШ №40 м.Львів. "Героям Крут присвячується".

Крути - наша гордість і слава,

Там соколи юні у вічність пішли.

На клич молодої держави,

Піднялися вірні сини. (М. Лісовий)

29 січня 1918 року - одна з найтрагічніших сторінок історії України і водночас одна з найславетніших. Ця подія - символ справжнього патріотизму, нескореності та незламності українського народу. Відтоді щороку 29 січня - це День пам'яті Героїв Крут!

На знак шани і гордості за представників української нації, які тоді, в далекому 1918, віддали своє життя за Україну, наші учні (Мельник Л., Блажкова Н., Скочиляс В.) підготували зворушливий відеоролик "Героям Крут присвячується".

Ми пам'ятаємо... і так буде завжди!

29.01.2022 Держспецзв’язок попереджає про нові кібератаки на Україну

Команда реагування на комп’ютерні надзвичайні події України CERT-UA, яка функціонує у рамках Держслужби спеціального зв’язку та захисту інформації, попереджає про спроби кібератак на українські організації та установи із використанням легітимної програми Remote Utilities.

«Урядовою командою реагування на комп’ютерні надзвичайні події України CERT-UA зафіксовано факт масового розповсюдження електронних поштових повідомлень, що містять посилання на захищені паролем RAR і/або ZIP архіви, розміщені на публічних сервісах Google Drive і DropMeFiles», — йдеться у повідомленні CERT-UA.

Якщо отримувач повідомлення завантажить та розпакує такий архів, на його комп’ютер буде встановлена програма Remote Utilities. Вона, у свою чергу, надасть прихований віддалений доступ до пристрою третім особам. При цьому здатність програми поновлювати активність після перезавантаження комп’ютера забезпечується шляхом створення служби «RManService».

«Подібні кібератаки є систематичною активністю, що здійснюється у відношенні державних органів України (але не виключно) та відслідковується CERT-UA за ідентифікатором UAC-0096», — зауважили у службі.

Для видалення шкідливої програми у Держспецзв’язку рекомендують зупинити сервіс «RManService» шляхом видалення каталога %PROGRAMFILES(x86)%RemoteUtilities - Host\ та ключа реєстру HKLM\SOFTWARE\Usoris.

29.01.2022 СЗШ № 97. «Крути! Крути! – смолоскип в майбутнє…»

29 січня - День пам'яті героїв Крут. Учні та педагоги нашої школи щороку вшановують пам'ять молодих борців за волю, полеглих під залізничною станцією Крути. Ця битва стала символом героїзму та відданості своїй Батьківщині.

Минуть роки, століття, та пам'ять про юнаків – героїв не згине повік! Відеокліп до Дня пам’яті Героїв Крут учнів 8-А класу (класний керівник – Стецько О.Р.).

Яремків Н.В., заступник директора

з виховної роботи

24.01.2022. ССЗШ №11 м. Харкова та СЗШ №97 м. Львова. Діти єднають Україну, а Україна єднає нас!

Якщо ми віримо в сильну Україну, почуття соборності повинно стати часткою нашого життя й нашого серця. Ми переконані, що маємо бути у такий день разом.

У п'ятницю, 21 січня, домовилися з нашими друзями, 97ю школою Львова зустрітися у зумі. У програмі були ігри, спілкування і, звичайно, спогади про спільні проекти. Не склалося. Тому що десь за годину до запланованого львівянам надійшов дзвінок про "замінування" школи. І замість того, щоб грати у Кахут з харківцями, львівські десятикласники разом з вчителями були евакуйовані. Нашу школу напередодні "мінували" вже вчетверте.

Заплановану зустріч хотіли присвятити Дню Соборності. Загроза безпеці стала викликом спільним планам. Зустріч ми не відмінили, перенесли. Тому що наша зустріч та спільні спогади і плани мають для нас велику цінність. І ми здатні почекати та докласти зусиль, що зустрітися знов.

Львів-місто за тисячі кілометрів від фронту, Харків-поряд з ним. Але ми живемо в єдиних реаліях: і Львів, і Харків, і Вінниця, Дніпро, Київ... Реаліях війни, становлення нації, криз, пандемій-постійних викликів для особистості, суспільства, держави, для нашої соборності, єдності. І завжди були і є якісь загрози, проблеми, ризики, обставини. Але тільки від нас залежить, чи зможемо ми-харківці та львівяни- домовитися про зустріч знов та провести її. Від нашого бажання зустрітися, уміння домовлятися, впевненості, що наші спільні цінності сильніші за зовнішні обставини та перешкоди.

Тільки від нас, українців, залежить, чи є і буде Україна соборною та єдиною. Від нашого бажання, уміння та впевненості, що спільні цінності сильніші за зовнішні обставини та перешкоди.

Отже, keep calm і з Днем Соборності!

Світлана Проценко

23.01.2022 СБУ: за хвилею псевдомінувань по всій країні стоїть РФ

Шкільне життя Follow on Twitter Send an email 21.01.2022 398

Спецслужби РФ активно використовують псевдомінування об’єктів соціальної сфери та критичної інфраструктури, як один із елементів гібридної війни для посилення тиску на Україну.

Про це йдеться у повідомленні Служби безпеки України.

Якщо впродовж 2021 року СБУ зафіксувала понад 1100 завідомо неправдивих анонімних повідомлень, то з початку 2022 року їх надійшло вже понад 300. Наразі жодне з них після ретельних перевірок не підтвердилось.

Служба безпеки України у співпраці з Національною поліцією та представниками інших правоохоронних відомств активно протидіє таким проявам: з початку 2021 року встановлено 313 осіб, які здійснили псевдомінування.

Мета спецслужб країни-агресора очевидна – створити умови додаткового тиску на Україну, посіяти тривогу та паніку в суспільстві. На жаль, такі інформаційно-психологічні спеціальні операції – реалії сучасних гібридних воєн, і ми маємо чітко це усвідомлювати.

За попередньою інформацією, до поширення хвилі псевдомінувань залучають громадян України, які діють з хуліганських мотивів чи заради розваги, не усвідомлюючи до кінця всі можливі наслідки.

Зловмисники намагаються надсилати повідомлення з використанням програмного забезпечення, яке, на їх думку, забезпечує їм анонімність. Разом з цим, вжитими заходами встановлено, що більшість повідомлень надіслано користувачами інтернету, які перебувають на території суміжних пострадянських країн або на тимчасово окупованих територіях Донецької і Луганської областей. Оперативне відслідковування каналів надходження неправдивої інформації відбувається в рамках проектів міжнародної допомоги разом з іноземними партнерами у тому числі.

СБУ вкотре нагадує, що «анонімні терористи» будуть встановлені та притягнуті до кримінальної відповідальності за такими статтями Кримінального кодексу України:

  • ч. 1 ст. 259 (завідомо неправдиве повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності) карається позбавленням волі від 2 до 6 років, а за повторний такий дзвінок може бути засуджено на термін від 4 до 8 років;

  • ч. 1 ст. 258 (терористичний акт) у разі загрози вчинення вибухів та інших дій, які будуть створювати небезпеку для життя та здоров’я людей або настання інших тяжких наслідків, карається позбавленням волі на строк від 5 до 10 років з конфіскацією майна, за повторний такий прояв – від 7 до 12 років з конфіскацією майна.

23.01.2022. ЦДЮТ. День Соборності.

1917року, 20 листопада, Українська Центральна Рада прийняла Третій Універсал, яким проголосила Українську Народну Республіку (УНР).

1918 року,19 жовтня, оголошено «Проклямацію Української Національної Ради» про створення Української держави в українських етнічних землях Австро-Угорщини. 13 листопада 1918 УНРада затвердила Конституційні основи новоствореної держави , нова держава отримала назву «Західноукраїнська Народна Республіка».

А згодом (22 січня 1919 р.) буде єднання УНР із ЗУНР. На жаль, так Україна проіснувала недовго… Цікаві факти про День Соборності України

  • Уперше День Соборності на державному рівні офіційно відсвяткували 22 січня 1939 року в столиці Карпатської України м. Хусті. Це була найбільша масова демонстрація українців за 20 років перебування краю у складі Чехо-Словаччини, адже зібралося понад 30 тисяч людей.

  • Хоча свято і було утвердженим, однак у радянські часи його вважали контрреволюційним, тому повністю ігнорували та намагались стерти з пам'яті та свідомості українців.

  • У сучасній Україні День Соборності вперше провели на державному рівні аж у 1999 році.

  • Головною традицією та символом Дня Соборності є "живий ланцюг". Уперше такий з'явився ще у 1990, коли більш як мільйон українців, узявшись за руки, з'єднали Київ та Львів.

Сьогодні дуже важливо зберегти цю єдність і не дати чоботу загарбника непроханим гостем ступити на український чорнозем…

Учнівський парламент Залізничного району (кер. Любомир Войтович) події 1919 року бачать саме так.

23.01.2022 НВК "ШКТ-ЛТЛ". 103-річниця Соборності України.

Сьогодні у НВК "ШТЛ" відбулась урочиста лінійка, присвячена 103-річниці Соборності України, святу, яке щорічно відзначається в день проголошення Акта воз'єднання Української Народної Республіки й Західно-Української Республіки, що відбулося 22 січня 1919 року. Офіційно в Україні День Соборності відзначається з 1999 року. Вчитель історії Оксана Володимирівна, наголосила про велике значення тих далеких подій для нинішньої української державності.

На лінійці за традицією прозвучав Національний Гімн України з підняттям Державного Прапора України. Це нагадало учням про величність цього торжества, нашу спільну народну ознаку, яка возвеличує наші серця, бо ж саме у це свято він звучить набагато особливіше.

Вчитель наголосила, що молоде покоління незалежної України вірить, що територіальна цілісність нашої держави, скріплена кров'ю мільйонів незламних борців, навіки залишатиметься непорушною.

23.01.2022 Шкарлет: Зарплата вчителя з 1 вересня починатиметься з 15 тисяч гривень

Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет, перебуваючи з візитом в Луцьку, анонсував підвищення зарплат освітянам. Так, зарплата молодого вчителя з 1 вересня 2022 року стартуватиме з 15 тисяч гривень.

Про це йшлося під час зустрічі міністра із керівниками закладів освіти.

Сергій Шкарлет наголосив, що сьогодні найголовніше в освіті – це комплексність.

«Ми не можемо розвивати лише одну із сфер освіти. Від комплексності освіти залежить розвиток нашої держави. Я безмежно вдячний усім освітянам за підтримку та титанічну працю», – сказав він.

Крім того, як розповів, 14 січня відбулася велика нарада у президента стосовно підсумків 2021 року та планів на 2022 рік.

«На 1 вересня 2022 року нас з вами очікує суттєве підвищення заробітної плати. Зарплата молодого вчителя стартуватиме з 15 тисяч, сьогодні – це 9 тисяч 800 гривень. Президент анонсував, що 1 вересня 2022 року, 1 вересня 2023 року, 1 вересня 2024 року – це точки зростання щодо підтримки освітян».

Також міністр відзначив, що є доручення президента повністю закрити потребу в шкільних автобусах, прогалини з інтернетом та прибрати вуличні вбиральні у школах, адже це дуже велика проблема.

21.01.2022 ЦДЮТ. "Різдвяна коляда" у військовій частині

Щойно відлунали коляди «того другого празника», але ще не освятилася йорданська водиця. Наш Центр дитячої та юнацької творчості Залізничного району 16 січня розповідав про народження Месії військовослужбовцям Національної Гвардії у в/ч 3002 ВВ МВС України, що на вул. Княгині Ольги.

Організатори дуже тепло зустріли дітей, обдарувавши їх солодощами, фруктами, захопленими поглядами і гучними оплесками…

Окрему подяку за співпрацю отримали і керівники гуртків:

· Володимир Бойко (вокальний гурток «Калина»)

· Ірина Бойко та Олена Соколовська (вокально-хореографічний ансамбль «Калина»)

· Юрій Ванджала (циркова студія «Львівські віртуози»)

· Ірина Воловецька, Наталя Габшій, Наталя Ощипко (Народна капела бандуристів «Ягілка»)

· Євген «Лавринів» (ансамбль народного танцю «Фієста»)

· Софія Шередько («Острів дитинства»)

· Юрій Келемен, Мирослав Остюк та ведуча Надія Шалай

Директор ЦДЮТ Любомир Войтович отримав нагороду-диплом з рук командира Галицької бригади НГУ полковника Сергія Шуляка

На завершення святкового концерту у величезній глядацькій залі звучало багатоголосся найвідомішої коляди «Нова радість стала». Для когось це було звичним, а хтось із солдатів підспівував з маленькими артистами вперше…

Різдво крокує Львовом….

Carousel imageCarousel imageCarousel imageCarousel imageCarousel image

20.01.2022 СЗШ №67. "Всеукраїнські змагання груп підтримки з чирлідингу"

Наша шкільна команда "Funny bees" виборола ІІ місце у срібному фіналі ІІІ етапу Чемпіонату України з чирліндингу 2021. Вітаємо переможців!!!

20.01.2022 СЗШ №67. "Наша гордість"

ДЯКУЄМО ГАЗЕТІ "Життя і праця" в особі головного редактора ІГОРЯ МАРШАЛКА за плідну співпрацю! На шпальтах газети висвітлено події Всеукраїнського літературного конкурсу " У Римах світлих оживає слово " на Форумі видавців , а також надруковано авторську поезію переможниці конкурсу Катерини Щептевої, уч. 11 кл. СЗШ №67. ТВОРІМО!!!

Пробне ЗНО - 2022

17.01.2022 Алгоритм замовлення свідоцтв про здобуття початкової освіти

1. Зайти за посиланням https://registry.edbo.gov.ua/

2. Вибрати заклади загальної середньої освіти.

3. Львівська область.

4. Знайти свій заклад, перевірити загальну інформацію про заклад,

5. Натиснути кнопку «Форма замовлення документів про початкову освіту».

6. Завантажити файл шаблону у форматі Excel.

7. На сторінці «Заклад освіти» поставити дату видачі документів (може бути дата останнього дня навчання учнів 4-х класів.

8. На сторінці «Учні» внести дані про всіх учнів 4-х класів (дані вносити зі свідоцтв про народження).

9. Підписати файл накладанням електронного підпису керівника закладу і передати до органу управління освітою.

У Facebook на сторінці Державного підприємства «Інфоресурс» або на даному сайті можна переглянути відеоінструкцію «Замовлення документів початкова освіта».

13.01.2022 Зашківський ліцей ім.Є.Коновальця. День політв'язня.

12 січня традиційно відзначають День українського політв'язня на честь осіб, які були заарештовані через політичні переконання.

Ця дата була визначена у 1975 році за ініціативою В’ячеслава Чорновола, який закликав протистояти репресіям і жорстокості радянського режиму. Дату обрали невипадково. Адже трьома роками раніше, 12-14 січня 1972-го року, радянська влада провела так званий «генеральний погром». Це були масові затримання та арешти українських дисидентів, які боролись за незалежність України, а своєю творчістю та діяльністю доводили, що ідеологія радянської людини – це міф. Тоді були заарештовані Іван Світличний, Євген Сверстюк,

Василь Стус, Леонід Плющ, Зіновій Антонюк, Іван Дзюба, В’ячеслав Чорновіл, Михайло Осадчий, Іван Гель, Стефанія Шабатура, Ірина Стасів-Калинець. Усі вони отримали 7 років ув’язнення та 5 років заслання за «антирадянську агітацію і пропаганду».

Дуже подібний до радянського за своєю сутністю, російський режим окупував український Крим і розв'язав криваву війну на сході України. Українська нація змогла дати відсіч агресору, проте на окупованих територіях розгорнувся терор проти українців і кримських татар.

ДОРОГІ МОЇ !

Щиро вітаю всіх з Різдвом Христовим - дивовижним святом, яке дарує нам неймовірну радість, підносить дух і сповнює наші очікування.

Народження Христа показує, що життя є найбільшим даром Господа, найбільшою інвестицією для людей. Цей кредит ми мусимо відробити на славу Божу. На сьогоднішній день - найбільша честь - служити Україні, огорнути її ніжністю і любов’ю, які народилися разом з Христом, берегти її, як зіницю ока. В Святій Літургії є звертання: "Вислухай нас, Господи, Тебе просимо". Миру, здоров’я, віри твердої, надії, єдності нашого народу, мудрості не втратити свободу, поваги один до одного, культури високої, сили і мужності нашим воїнам. Нехай Ісус, мале дитя, благословить ваше життя!

Веселих і щасливих свят!

Галина Синицька

20.12.21 Терміни проведення пробного ЗНО-2022

Терміни проведення пробного ЗНО-2022:

19.03.2022 – українська мова, українська мова та література;

26.03.2022 – біологія, географія, історія України, математика, математика (стандарт), англійська мова, іспанська мова, німецька мова, французька мова, фізика, хімія.

Більше інформації та порядок реєстрації проведення пробного ЗНО розміщено в розділі «Сфера діяльності» у вкладці «Пробне ЗНО» на сайті Львівського РЦОЯО – www.lv.testportal.gov.ua або на сайті Українського центру оцінювання якості освіти – testportal.gov.ua

Пам’ятайте: лише той, хто ретельно підготувався, має можливість імпровізувати!

Усе буде ЗНО!!!

Ви плануєте вступати до закладів вищої освіти чи здобуваєте цьогоріч повну загальну середню освіту?! Потрібно проходити зовнішнє незалежне оцінювання, але Ви ще вагаєтесь, які саме предмети обрати та як реєструватись?

Львівський регіональний центр оцінювання якості освіти пропонує вам ознайомитись із процедурою зовнішнього незалежного оцінювання під час ПРОБНОГО ЗНО та йти на основну сесію ЗНО впевнено! Скористайтесь нагодою пройти процедуру від А до Я.

Зареєструйтесь з 05 до 22 січня 2022 р. на сайті www.lv.testportal.gov.uа!

Україна - це територія гідності і свободи. Такими нас зробила не одна, а дві революції - наш Майдан 2004 року, який був святом свободи, і революція 2013 року - Революція Гідності. Це був надзвичайно важкий іспит для України. Та українці продемонстрували свою гідність, своє прагнення до свободи.

Відео «Що для мене свобода!». Відеозйомка та монтаж – Трущак Анастасія, учениця 11-Б класу, Голова учнівського самоврядування школи.

Яремків Н.В., заступник директора з виховної роботи

А в нас поповнення!!!! Нове приміщення для студії звукозапису. Ми вийшли на вищий рівень! Відсьогодні наші вихованці зможуть не тільки навчитися співати, проводити репетиції , але і записувати якісні фонограми. Найбільше пощастило ВІА «Усмішка» та вокальному гуртку «Калина». Ремонтні роботи проходили ну під дуууже пильним і креативним керівництвом Володимира Бойка (кер. вокального гуртка «Калина», а також і звукорежисер). Пів року – і приміщення готове до використання: новий дизайн, кімнатки-студії, апаратура… На відкриття прийшли відомі композитори-піснярі: Ярослав Музика (поет, композитор, співак, футболіст. Заслужений артист України, почесний доктор (honoris causa) університету «Львівський Ставропігіон», член Національної всеукраїнської музичної спілки, член ЛО Національної спілки письменників України, член Творчої спілки «Асоціація діячів естрадного мистецтва України») та Віктор Гембара (український співак, заслужений артист естрадного мистецтва України, лауреат Міжнародної літературної премії імені Григорія Сковороди «Сад божественних пісень», лауреат Міжнародної премії авторської пісні імені Василя Симоненка, лауреат Міжнародної літературно-мистецької премії імені Миколи Лисенка «Рапсодія»)

Задумане здійснилося! Новий час – нові зміни. Особливо в період пандемії високоякісні фонограми дуже актуальні.

Адміністрація подарувала студії звукозапису ікони Матері Божої та Ісуса Христа. Бо, як то кажуть, без Бога ані до порога… Вітаємо ЦДЮТ та дякуємо всім, хто долучився до проекту!!!

14.11.21 СЗШ №40 День толерантності.

Толерантність і терпіння до людей - це те, що нам так необхідно сьогодні! У переддень Всесвітнього дня толерантності вчитель основ здоров'я Ольга Іваницька та учні 8-В класу закликають усіх прагнути підтримувати принципи терпимості, взаємної поваги та мирного співіснування.

14.11.21 СЗШ №40 Радіодиктант національної єдності.

Це важливе національне свято, про яке має знати кожен українець. Вже традиційно сьогодні відбудеться Радіодиктант національної єдності, тож запрошуємо представників нашої шкільної спільноти (та усіх, хто бажає) доєднатись до написання.

Давайте разом відзначимо День української писемності та мови цим символічним флешмобом. Наші учні долучились до написання Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності. Пишаємось!